საუკეთესო პრაქტიკა: წაახალისეთ მოსწავლეები, დაშალონ დავალება მცირე ნაბიჯებად. გაახარეთ ისინი იმით, რომ შეახსენეთ, რომ ეს არის კოდირების პირველი ნაბიჯი.

არჩევითი აქტივობა: გააკეთეთ არაქისის კარაქისა და ჯემის აქტივობა თქვენს მოსწავლეებთან ერთად!

დამატებითი ფონი: ევროპულმა სკოლებმა ექსპერიმენტები ჩაატარეს კომპიუტერის მეცნიერების სწავლების გზების შესახებ მცირეწლოვან ბავშვებს (4-5 წლის ასაკში), მაგრამ ეს მართლაც სახალისო აქტივობაა ნებისმიერისთვის!

მათ სურდათ იმის ილუსტრირება, რომ კომპიუტერი ჭკვიანი არ არის. ისინი უბრალოდ ძალიან სწრაფი (და მუნჯი) მანქანებია, რომლებიც აკეთებენ იმას, რასაც ჩვენ ვაპროგრამებთ, რომ ვუთხრათ. მათ ეს გააკეთეს კომპიუტერებივით მოქმედებით და ბავშვებმა „დაპროგრამეს“ კომპიუტერები/მასწავლებელს, რათა გაეკეთებინათ PB&J. ეს საკმაოდ სასაცილოა, თუ სწორად გაკეთდა, რადგან მიზანია ბრძანებების რაც შეიძლება სიტყვასიტყვით მიღება. თუ მოსწავლეების პირველი ნაბიჯი არის „დაასხით არაქისის კარაქი პურზე“, მაშინ მასწავლებლები/კომპიუტერები ჯერ არ გააკეთებენ აშკარა რაღაცეებს, ისინი გააკეთებენ პირდაპირი მნიშვნელობით იმას, რაც ალბათ იქნება არაქისის კარაქის გავრცელება მთელ პურზე (რადგან სტუდენტმა არ დააკონკრეტა მხოლოდ ერთი ნაჭერი სადღეგრძელო).

აქ არის ვიდეოს მაგალითი მეტი ინსტრუქციებითა და ინფორმაციით.

კითხვები მოსწავლეებისთვის: არის თუ არა სხვა თამაშები, რომლებსაც ალგორითმი სჭირდება მათ სათამაშოდ? იფიქრეთ Diner-ის რომელიმე თამაშზე, სადაც უნდა გააკეთოთ ხალხის შეკვეთები. ჯერ ხორცი მოხარშეთ, ბოსტნეული დაჭერით და შემდეგ ყველაფერი ერთად მოათავსეთ თეფშზე! Like Overcooked! არსებობს სხვა რეალური თამაშები, რომლებიც იყენებენ ალგორითმს? რაც შეეხება რუბიკის კუბს? თქვენ იმეორებთ გარკვეულ შაბლონებს, სანამ კვადრატები არ გადაინაცვლებს იქ, სადაც გსურთ, ეს არის ალგორითმი!