मेंटर पाठ्यक्रम: इकाई 3 (जूनियर)

मीटिंग एजेंडा टेम्पलेट्स

अपने छात्रों के साथ सत्र आयोजित करने के लिए इन पहले से तैयार किए गए नमूना एजेंडा का उपयोग करें। ये टेम्पलेट छात्रों की टीमों के अनुभव और विभाजन को ध्यान में रखकर बनाए गए हैं। मेंटरों को सलाह दी जाती है कि वे अपनी टीम की आवश्यकताओं के अनुसार एजेंडा में बदलाव करें। एजेंडा विभिन्न मीटिंग प्रारूपों के अनुरूप बनाया गया है।

वह विकल्प चुनें जो आपकी टीम के लिए सबसे उपयुक्त हो।

⭐️ 2 घंटे की बैठक
दो घंटे की एक बैठक के दौरान पूरा एजेंडा समाप्त करें।

🌱 दो 1-घंटे की बैठकें
कार्यसूची को दो 1-घंटे की बैठकों में विभाजित करें। 

⚡️ हर सप्ताह 1 घंटे की बैठक
प्रत्येक साप्ताहिक 1 घंटे की बैठक के दौरान पूरी की जाने वाली गतिविधियों को चिह्नित करने के लिए 1 घंटे की बैठक के मार्करों का उपयोग करें। बैठकों के बीच शेष गतिविधियों को गृहकार्य के रूप में पूरा करें।

इकाई 3

विषयसूची

इकाई के उद्देश्य

💡विचार-मंथन

📑उद्यमिता

📱कोडिंग

📈कृत्रिम बुद्धिमत्ता

अपना एजेंडा बनाएं

एजेंडा टेम्पलेट में से एक का चयन करें और उसमें यूनिट की गतिविधियों को भरें ताकि यह व्यवस्थित हो सके कि आपकी टीम सप्ताह भर की बैठक में किन विषयों पर चर्चा करेगी।

शेष बचे कार्यों को टीम द्वारा बैठक के बाहर या भविष्य की बैठकों में पूरा किया जाना चाहिए।

इस इकाई के लिए गतिविधियों की रूपरेखा

यूनिट 3 में 6-8 गतिविधियाँ हैं, लेकिन ज़रूरी नहीं कि आप ये सभी गतिविधियाँ एक साथ अपने सत्र में करें। आप चुन सकते हैं कि आप 1-2 घंटे की बैठक में कौन-सी गतिविधियाँ एक साथ करना चाहते हैं। टीम बाकी गतिविधियों पर अलग-अलग काम कर सकती है। ये गतिविधियाँ आपकी टीम की किस प्रकार मदद करती हैं, यह जानने के लिए गतिविधियों के उद्देश्यों की समीक्षा करें ।

नोट: हम थंकेबल के बजाय ऐप इन्वेंटर का उपयोग करने की पुरजोर सलाह देते हैं, क्योंकि थंकेबल में निःशुल्क खातों के लिए अतिरिक्त प्रतिबंध हो सकते हैं।

इसे बैठक के दौरान किया जा सकता है

मीटिंग के बाद किया जा सकता है

गतिविधि

💡 समाधान पहचान गतिविधि 1: टीम के साथ मिलकर समस्याओं पर विचार-विमर्श करें , समस्या को लिख लें, और टीम से यथासंभव अधिक से अधिक समाधान लिखने को कहें। 10 मिनट के बाद, टीम को समान विचारों को समूहबद्ध करने दें और उन पर चर्चा करने के लिए कुछ समय दें, फिर उन्हें शीर्ष 2-3 विचारों को चुनने दें।

💡 समाधानों की पहचान गतिविधि 2: समाधान का चयन करने वाली वर्कशीट में , शीर्ष समाधानों को लें और चेकलिस्ट का उपयोग करके यह निर्धारित करें कि प्रत्येक समाधान नवीन, प्रासंगिक है और प्रौद्योगिकी का उपयोग करता है या नहीं।

💡 बाजार अनुसंधान गतिविधि 1: उपयोगकर्ता अनुसंधान वर्कशीट । टीमें साक्षात्कार/सर्वेक्षण के लिए प्रश्न तैयार करेंगी, लेकिन इन्हें एक बाहरी गतिविधि के रूप में आयोजित करेंगी।

💡 बाज़ार अनुसंधान गतिविधि 2: प्रतिस्पर्धी अनुसंधान वर्कशीट का उपयोग करके पता लगाएं कि कौन-कौन से अन्य संगठन/कंपनियां समान समाधानों पर काम कर रही हैं।

📑 (केवल वरिष्ठ विभाग के लिए) व्यवसाय और मिशन विवरण गतिविधि 1: निम्नलिखित प्रश्नों पर चर्चा के माध्यम से टीम का मार्गदर्शन करते हुए एक व्यवसाय प्रकार चुनें:

  • आप अपना व्यवसाय खोलकर क्या हासिल करना चाहते हैं?
  • आपके व्यवसाय के कुछ लक्ष्य क्या हैं?
  • आपको क्या लगता है कि आप अपने व्यवसाय को कैसे बनाए रख सकते हैं (इसे चालू रख सकते हैं)?
  • आप किस प्रकार का व्यवसाय चलाना चाहते हैं? (लाभ कमाने वाला, गैर-लाभकारी या सामाजिक उद्यम)

📑 (केवल वरिष्ठ विभाग के लिए) व्यवसाय और मिशन स्टेटमेंट गतिविधि 2: एक मिशन स्टेटमेंट विकसित करें, टीम को अपने व्यवसाय के संदर्भ में निम्नलिखित बातों पर विचार करने के लिए कहें: हम क्या करते हैं, हम इसे कैसे करते हैं, हम इसे किसके लिए करते हैं, हम क्या मूल्य प्रदान कर रहे हैं?

📱 कोडिंग कंडीशनल गतिविधि: काउंटिंग गेम ऐप ( ऐप इन्वेंटर | थंकेबल ) को अपडेट करें ताकि जीत (कुल योग = 100) या हार (कुल योग > 100) की जांच की जा सके।

📈 एआई गतिविधि के साथ पैटर्न खोजें: मशीन लर्निंग मॉडल को प्रशिक्षित करें। गूगल के टीचेबल मशीन के साथ रॉक, पेपर, कैंची खेलें । छात्र कंप्यूटर वेबकैम का उपयोग करके रॉक, पेपर, कैंची के हाथ के इशारों की तस्वीरें लेते हैं। यह उनका डेटासेट होगा। वे इसे प्रशिक्षित करते हैं और स्क्रैच प्रोजेक्ट टेम्प्लेट में मॉडल का उपयोग करते हैं।

गतिविधियों के उद्देश्य:

❗️मेंटर के लिए सुझाव❗️

अपनी टीम को सही राह पर रखें: यदि आपने टीम के सदस्यों से बैठकों के बीच कार्यों को पूरा करने के लिए कहा है, तो आप पाएंगे कि टीम के सदस्यों को कार्यों को पूरा करने में कठिनाई हो रही है।

इससे निपटने की रणनीतियाँ:

  • प्रत्येक सत्र की शुरुआत में यह देखने के लिए जाँच करें कि क्या पूरा हो चुका है और क्या करना बाकी है।
  • किसी विशेष टीम सदस्य पर ध्यान केंद्रित न करें , बल्कि वर्तमान कार्यों पर ध्यान दें। पिछले सप्ताह के सत्र की चेकलिस्ट देखें और पता करें कि कौन-कौन से कार्य पूरे नहीं हुए हैं।
  • पूरे हो चुके कार्यों का जश्न मनाएं! सकारात्मक रहें!
  • इस बैठक की योजना में लचीलापन रखें । आवश्यकता पड़ने पर, टीम को आगे बढ़ने के लिए लंबित कार्यों को पूरा करने पर काम करना पड़ सकता है।
  • पता लगाएं कि कौन सी बाधाएं टीम के सदस्यों को लक्ष्य प्राप्त करने से रोक रही हैं और देखें कि आप उन्हें वहां तक ​​पहुंचने में कैसे सहायता कर सकते हैं।
  • आपको कार्यों को छोटे-छोटे, पूरे किए जा सकने वाले हिस्सों में बाँटने की आवश्यकता हो सकती है। उदाहरण के लिए, यदि टीम को उपयोगकर्ताओं से प्रतिक्रिया प्राप्त करनी है, तो आप इसे इस प्रकार बाँट सकते हैं: (1) साक्षात्कार प्रश्न तैयार करना (2) जिन उपयोगकर्ताओं से पूछना है उनकी पहचान करना (3) संपर्क करना और साक्षात्कार का समय निर्धारित करना (4) साक्षात्कार लेना (5) रिपोर्ट वापस देना
  • कौन क्या कर रहा है, इस पर नज़र रखने के लिए ट्रैकिंग सिस्टम का उपयोग करें ।

💡 (विचार-मंथन) समाधानों की पहचान करना (45 मिनट)

इन गतिविधियों में छात्र निम्नलिखित कार्य करेंगे:

  • समाधानों पर विचार-विमर्श शुरू करें, और संभवतः उनमें से एक को निर्माण के लिए चुनें।
  • उनके समाधानों की नवीनता, प्रासंगिकता और प्रौद्योगिकी के उपयोग की प्रारंभिक जाँच करें।

 

💡 (विचार-मंथन) बाजार अनुसंधान (150 मिनट)

इन गतिविधियों में छात्र निम्नलिखित कार्य करेंगे:

  • अपने लक्षित बाजार की पहचान करें – वे लोग जो आपके उत्पाद का उपयोग करेंगे।
  • अपने प्रतिस्पर्धियों के समाधान से आप किस प्रकार भिन्न और बेहतर हैं, यह जानने के लिए प्रतिस्पर्धी विश्लेषण करें ।

 

📑 (उद्यमिता) व्यवसाय और मिशन विवरण (40 मिनट) केवल वरिष्ठ छात्रों के लिए

इन गतिविधियों में छात्र निम्नलिखित कार्य करेंगे:

  • विभिन्न प्रकार के व्यवसायों के बारे में जानें ।
  • यह तय करें कि वे आपके प्रोजेक्ट के लिए किस प्रकार के व्यवसाय (लाभ कमाने वाला, सामाजिक उद्यम या गैर-लाभकारी) का उपयोग करना चाहते हैं। 
  • किसी कंपनी, संगठन या व्यक्ति के मूल्यों का औपचारिक सारांश , यानी मिशन स्टेटमेंट लिखें । यह एक छोटा और सरल वाक्य होता है जो संगठन के उद्देश्य और उस उद्देश्य को प्राप्त करने के तरीके को रेखांकित करता है।

 

📱 (कोडिंग) कंडीशनल स्टेटमेंट (20 मिनट)

इस गतिविधि में छात्र निम्नलिखित कार्य करेंगे: 

  • किसी if या if/else ब्लॉक में else if जोड़कर अधिक जटिल सशर्त कथन बनाएं। 

गतिविधि: गिनती वाले गेम ऐप को अपडेट करें ताकि जीत (कुल योग = 100) या हार (कुल योग > 100) की जांच की जा सके।

 

अतिरिक्त संसाधन: 

 

📈(एआई) एआई की मदद से पैटर्न खोजें (30 मिनट)

इस गतिविधि में छात्र निम्नलिखित कार्य करेंगे: 

  • गूगल के टीचेबल मशीन प्लेटफॉर्म का उपयोग करके एआई मॉडल को प्रशिक्षित करने की प्रक्रिया को विस्तार से जानें।

मेरे पास अभी भी एक प्रश्न है

आप हमेशा स्लैक पर या [email protected] पर टेक्नोवेशन की स्वयंसेवी सहभागिता टीम से संपर्क कर सकते हैं।