导师培训 2:2026 年的新内容

2026 赛季更新

2026 年,"技术创新女孩 "计划将发生重大变化!

这些变化将为团队在计划中学习和成长提供更多机会。我们在此汇总了这些变化,以便您了解所有最新的计划预期。

每位导师都应了解的 5 项更新!

1

聚焦道德规范

今年,我们将在所有部门的应用程序开发中更加重视道德因素

为什么?现在,技术发展日新月异,团队必须考虑其工作的影响,并能向他人解释自己的决定。

2

包括真实的用户反馈

初级组和高级组现在必须 将用户反馈意见(包括具体细节)纳入他们的推介视频--我们大力鼓励视频录像。

为什么?与用户互动并听取他们的反馈意见是设计解决方案过程中的一个重要环节,我们希望确保团队能够经历这一过程......即使过程很艰难!

3

明智使用 GenAI

我们预计,许多初级和高级团队将使用生成式人工智能(GenAI)来帮助创建应用程序。如果使用,他们需要解释如何使用人工智能以及使用了哪些特定工具。(初学者应专注于基础知识,因为大多数 GenAI 工具都是为 13 岁以上的人准备的)。

为什么?我们想了解团队如何创造性地使用人工智能,并利用它来提高自己的技能。

4

精益业务规划

高级团队现在将提交 一页纸的 "业务画布"(Business Canvas),而不是完整的业务计划。此外,他们还必须在自己的宣传视频中加入一些业务的关键细节。

为什么?这遵循了成熟的初创企业实践,并被顶级加速器广泛采用。

5

鼓励批判性思维

我们挑战所有团队的批判性思维!他们现在需要分享团队在项目中使用的资源。对于初级组和高级组,他们还需要解释如何验证这些资源的合法性。

为什么?在这个充斥着越来越多错误信息的世界,我们鼓励学生继续对他们所依赖的信息来源进行批判性思考。

标准更新

除上述 5 项主要变化外,还更新了评审要求。请务必查看 2026 年评审标准,我们在下文中总结了一些主要变化。

 

新增要求

除了概述问题和解决方案外,团队现在还必须解释在开发应用程序的具体方面时如何考虑道德问题。

他们将有 150 字的额外时间来解释道德规范。

 

新增要求

所有分部团队都必须讨论具体的用户反馈,并尽可能提供视频资料。 

高级部门团队必须谈论他们的业务模式和财务状况

 

扩大的要求

如果参赛队使用了生成式人工智能来帮助构建应用程序,则必须解释这一过程。其中应包括工具、提示和迭代开发(即通过提示修改等)。

对于没有使用 GenAI 的团队,有一个单独的评分项目,因此没有团队会因为使用或不使用 GenAI 构建应用程序而受到惩罚。

 

新提交项目

团队将根据其对企业价值主张、目标市场、财务计划的简明解释,以及如何整合商业专业人士的反馈意见进行评估。

 

新要求

各小组现在需要列出他们在项目中使用或改编的所有资源清单(书目)。这包括三个部分:

  • 他们学到了什么以及面临的挑战
  • 他们如何检查信息是否可靠
  • 他们使用或重新混合的全部资料来源清单

课程更新

我们更新了课程的语言版本、人工智能使用指南,包括嵌入式道德内容。这些内容还与教学标准可持续发展目标保持一致。

通过下面的内容滑块了解更多信息

语言
我们的课程现在有 16 种语言版本!

英语、阿拉伯语、简体中文、繁体中文、法语、格鲁吉亚语、印地语、希伯来语、意大利语、日语、哈萨克语、韩语、葡萄牙语(巴西)、俄语、西班牙语(西班牙和拉丁美洲)
人工智能
人工智能工具一直在不断变化,我们也在与时俱进!

您仍然可以找到有关构建自己的模型以及在移动应用程序或网络应用程序中使用人工智能的课程。我们还将添加新的教程和支持,帮助团队在项目中使用人工智能。

即将推出:针对初学人工智能工具的教育工作者和导师的指南,帮助他们支持学生使用人工智能进行编码和调试。
伦理学
伦理学内容正在改头换面!

现在,它将以欧盟 "负责任的研究与创新(RRI)框架 "中的元素为特色,供学生使用。更新后的内容将贯穿整个课程,预计将于 2025 年 9 月推出。
教学标准调整
教师和教育工作者很快就能使用我们新的教学标准页面,轻松展示学生在 Technovation 项目上的作业如何与各种标准保持一致。我们将从 ISTE 和联合国教科文组织人工智能框架开始。
可持续发展目标(SDG)
我们正在通过 "人工智能在行动 "单元扩大对女孩的支持,帮助她们解决关键的可持续发展目标问题。这些单元包括人工智能技术教程、鼓舞人心的校友范例以及科学家的实际应用。请查看课程主页的 "其他途径 "部分。
查看其他课程路径

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