研究问题 初中部课程 研究问题 在本课中,您将 ... 考虑您可能要解决的问题的各个方面研究更多问题可能为您的项目选择一个要解决的问题 活动 这些是本课的活动:活动:研究问题 聚焦问题 上周,你们集思广益,根据联合国可持续发展目标对问题进行了分类。对问题进行分组可能会产生新的想法,或显示出你们正在考虑的不同问题之间的关系。本周,你们将深入研究一两个可能要解决的问题,以考虑其规模。规模 规模问题的规模是指问题的大小。它是否足够大或足够有意义,从而产生真正的影响? 考虑影响 要考虑解决问题的影响,我们不妨考虑一下这些要素:问题大吗?影响的人数多吗?问题是否出现在国家或全球新闻中?是否有创新空间?是否已经有公司在研究这个问题?你能比他们做得更多吗?是否有国家基金会、非营利组织或初创企业对这一问题感兴趣? 您是否有可能与他们合作开展这项工作? 导师提示 最佳最佳做法: 许多团队都做过研究,这应该是在现有技能的基础上进行的。想想他们在学校里做过的一个项目,他们需要查找某个特定主题的信息。这就是研究!了解他们在该情景下所遵循的流程,从而指导你与团队一起制定研究计划。您的团队使用的研究计划不需要很广泛,但应包括以下内容:需要研究的课题(需要解决的潜在问题)团队希望回答的关键问题(请参阅本课 "考虑影响 "中的问题) 可用于查找信息的关键术语谁负责什么研究应于何时完成(截止日期)制定研究计划将有助于团队致力于更多地了解他们的问题并加深理解。 制定研究计划的部分工作是思考问题和搜索关键术语。团队应了解正确的关键术语以及搜索引擎的工作原理。谷歌是常用的搜索引擎,左边的视频回顾了谷歌的工作原理,并分享了一些关于如何获取正确的关键字以及如何有效搜索的技巧,以便在更短的时间内找到所需的答案。 向学生提出指导性问题: 在为项目或论文研究课题时,您会采取哪些步骤?在收集信息时,如何确定哪些信息来源值得信赖?为什么在尝试解决问题之前必须进行深入研究? 导师提示由 AmeriCorps 提供支持。 活动:研究问题 预计时间:20 分钟 衡量 2 或 3 个首要问题的规模和影响 填写每个问题的工作表,以衡量其规模和影响。 请注意,您可以复制工作表并根据需要进行编辑。 打开工作表 这项活动受到 David Cropley 的《工程研究中的创造力》和 Scott 等人的《创造力培训》的启发。 反思 希望您现在已经将问题缩小到了几个。继续研究这些问题,以帮助您决定解决哪个问题。 你倾向于解决什么问题?还有谁在这个问题上做了有趣的工作?您为什么对解决这个问题感到兴奋? 关键术语回顾 研究- 收集有关信息规模- 问题或解决方案的规模 其他资源 如果您有兴趣与世界各地的年轻人就您感兴趣的问题进行交流和学习,请查看 Generation Global 的 "终极对话探险"。点击图片访问他们的网站。 聆听其他 Technovation Girls 团队的发言,了解他们是如何提出问题并加以解决的! 校友小组关于构思的视频短片(5:30 分钟)可能会有所帮助。 上一课 返回课程 下一堂课