זיהוי בעיות

שיטות עבודה מומלצות : בעת זיהוי בעיות, התחל במחשבה על תרחישים ניתנים לקשר אליהם נתקלים מדי יום. לדוגמה, "תאר לעצמך שאתה מנסה להשתמש באפליקציה האהובה עליך, אבל היא ממשיכה לקרוס. זיהוי הבעיה הוא הצעד הראשון לתיקון שלה." זה עוזר לתלמידים להבין את החשיבות של זיהוי בעיות בהקשר שהם מכירים.

בדיון, זה טבעי שצוותים שמות פתרונות ובעיות לפתרון. בתור מנטור, חשוב למנוע מהצוותים שלך לקפוץ לפתרון או להציע פתרון לפני הבנה מלאה של בעיה.

שמירה על רשימה נפרדת של פתרונות כדי לעקוב אחריהם כשהם מופיעים נותנת לצוות משהו שאליו הם יכולים להתייחס מאוחר יותר, אבל תמיד תדריך אותם בחזרה לחשוב על בעיות. לדוגמה "זה רעיון מצוין לפתרון שנכתוב ברשימת הפתרונות. בואו נמשיך לחשוב על בעיות שנוכל לפתור ומה עלול לגרום לבעיה".

אל תמהר את תהליך החשיבה על בעיות והבנתן. שואל "למה?" יעזור לרדת לשורש הבעיה, וזה מה שאתה רוצה לפתור. 

סרטונים אלו יסייעו לתלמידים להבין כיצד לזהות בעיות בהקשרים שונים ולקשר את המיומנויות הללו הן לחוויות היומיומיות והן לפרויקטי הקידוד שלהם.

1. פתרון בעיות
2. כיצד לזהות טוב יותר בעיות - חשיבה עיצובית

עודדו צוותים לרשום את כל הרעיונות שלהם כשהם חושבים על בעיות לפתרון. ארכיון הרעיונות הזה יכול לעזור אם הם יחליטו לשנות את המיקוד שלהם בהמשך העונה. 

שאלות מנחות לשאול תלמידים: 

האם אתה יכול לחשוב על תקופה שבה לא הצלחת להשלים משימה? מה עשית כדי לנסות לתקן את זה?

האם אתה יכול לחשוב על מודאגים ששמעת מאנשים בקהילה שלך?

מדוע לדעתך חשוב לזהות בעיה לפני שמנסים לפתור אותה?

איך אתה יכול להשתמש במה שאתה לומד בקידוד כדי לפתור בעיות בחיים האמיתיים?