Modèles d'ordre du jour de réunion
Utilisez ces exemples d'ordres du jour prêts à l'emploi pour animer vos séances avec vos élèves. Ces modèles ont été élaborés en tenant compte de l'expérience et de la répartition des équipes d'élèves. Les mentors sont invités à adapter ces ordres du jour aux besoins de leur équipe. L'ordre du jour est conçu pour s'adapter à différents formats de réunion.
Choisissez l'option qui convient le mieux à votre équipe.
⭐️ Réunion de 2 heures
Réalisez l'intégralité de l'ordre du jour au cours d'une seule réunion de 2 heures.
🌱 Deux réunions d'une heure
Répartissez l'ordre du jour entre deux réunions d'une heure.
⚡️ Réunion hebdomadaire d'une heure
Utilisez les repères « Réunion d'une heure » pour identifier les activités à réaliser lors de chaque réunion hebdomadaire d'une heure. Réalisez les activités restantes entre les réunions, à titre de devoirs.
Unité 3
Table des matières
OBJECTIFS DE LA UNITÉ
💡Idéation
- Réfléchir ensemble à des solutions possibles à leur problème
- Identifier le marché cible pour leur solution au problème
- Analyser les concurrents de leurs solutions et les aider à améliorer leurs idées pour se démarquer
📑Entrepreneuriat
- Déterminez quel modèle économique vous allez adopter pour votre projet
- Rédigez une déclaration de mission pour votre entreprise Technovation
📱Programmation
- Découvrez le fonctionnement des blocs conditionnels et utilisez-les dans une solution numérique
📈Intelligence artificielle
- Découvrez comment entraîner un modèle d'IA de base pour identifier des motifs
ÉLABOREZ VOTRE PROGRAMME
Sélectionnez l'un des modèles d'ordre du jour et complétez-le en y indiquant les activités de votre unité afin d’organiser les points que votre équipe abordera lors de la réunion de la semaine.
Les activités restantes devront être menées à bien par l'équipe en dehors de la réunion ou lors de prochaines réunions.
APERÇU DES ACTIVITÉS DE L'UNITÉ
L'unité 3 comprend 6 à 8 activités, mais il n'est pas nécessaire de toutes les réaliser lors de votre séance en groupe. Choisissez celles que vous souhaitez mener à bien ensemble au cours d'une réunion d'une à deux heures. L'équipe pourra travailler sur les activités restantes séparément. Pour découvrir en quoi ces activités peuvent aider votre équipe, consultez les objectifs des activités.
Remarque : nous vous recommandons vivement d'utiliser App Inventor plutôt que Thunkable, car Thunkable peut imposer des restrictions supplémentaires aux comptes gratuits.
Cela peut se faire pendant la réunion
Cela peut se faire après la réunion
Activité
💡Activité n° 1 : Identification de solutions : Réfléchissez ensemble aux problèmes avec l'équipe, notez le problème, puis demandez à l'équipe de proposer autant de solutions que possible. Au bout de 10 minutes, demandez à l'équipe de regrouper les idées similaires et de prendre le temps d'en discuter, puis de sélectionner les 2 ou 3 meilleures idées.
💡Activité n° 2 : « Identifier des solutions » : Fiche de travail « Choisir une solution », sélectionnez les meilleures solutions et utilisez la liste de contrôle pour déterminer si chacune d'entre elles est innovante, pertinente et fait appel à la technologie.
💡Activité n° 1 d'étude de marché : Fiche de travail sur l'étude des utilisateurs. Les équipes élaboreront des questions pour les entretiens/enquêtes, mais les mèneront dans le cadre d'une activité externe.
💡Activité n° 2 d'étude de marché : Fiche de travail sur l'analyse de la concurrence pour découvrir quelles autres organisations/entreprises travaillent sur des solutions similaires
📑(Division senior uniquement) Énoncés de mission et d’activité Activité 1 : Choisissez un type d'entreprise en animant une discussion au sein de l'équipe autour des questions suivantes :
- Que voulez-vous accomplir en ouvrant votre entreprise ?
- Quels sont certains des objectifs de votre entreprise ?
- Comment pensez-vous pouvoir pérenniser (maintenir en activité) votre entreprise ?
- Quel type d'entreprise souhaitez-vous créer ? (à but lucratif, à but non lucratif ou entreprise sociale)
📑(Division senior uniquement) Énoncés de mission et d’activité – Activité 2 : Élaborez un énoncé de mission ; demandez à l’équipe de réfléchir aux questions suivantes concernant son activité : que faisons-nous, comment le faisons-nous, pour qui le faisons-nous, quelle valeur apportons-nous ?
📱Programmation Activité sur les conditions : Mettre à jour l'application « Jeu de comptage » (App Inventor | Thunkable) afin de déterminer si l'utilisateur a gagné (total = 100) ou perdu (total > 100)
📈Identifier des tendances grâce à l'IA Activité : Entraînez un modèle d'apprentissage automatique. Pierre, papier, ciseaux avec Teachable Machine de Google. Les élèves utilisent la webcam de l'ordinateur pour prendre des photos des gestes « pierre », « papier » et « ciseaux ». Cela constituera leur ensemble de données. Ils entraînent le modèle, puis l'utilisent dans un modèle de projet Scratch.
Objectifs des activités :
❗️Conseil d'un mentor❗️
Veillez à ce que votre équipe reste sur la bonne voie : Si vous avez demandé aux membres de votre équipe d'accomplir certaines tâches entre deux réunions, vous constaterez peut-être qu'ils ont du mal à les mener à bien.
Stratégies pour y remédier :
- Faites le point au début de chaque session pour voir ce qui a été accompli et ce qui reste à faire.
- Ne mettez pas l'accent sur des membres spécifiques de l'équipe, mais plutôt sur les tâches à accomplir. Consultez la liste de contrôle de la séance de la semaine dernière et voyez ce qui n'a pas été coché.
- Félicitez-vous pour les tâches que vous avez accomplies ! Restez positif !
- Faites preuve de souplesse quant au programme de cette réunion. Si nécessaire, l'équipe devra peut-être s'atteler à la réalisation des tâches en suspens indispensables pour aller de l'avant.
- Découvrez quels sont les obstacles qui empêchent les membres de l'équipe d'atteindre leurs objectifs et voyez comment vous pouvez les aider à y parvenir.
- Vous devrez peut-être décomposer les tâches en sous-tâches plus petites et réalisables. Par exemple, si l'équipe doit recueillir les retours des utilisateurs, vous pourriez décomposer cette tâche comme suit : (1) élaborer les questions d'entretien, (2) identifier les utilisateurs à interroger, (3) les contacter et fixer un rendez-vous pour l'entretien, (4) mener l'entretien, (5) rendre compte des résultats
- Utilisez un système de suivi pour savoir à tout moment qui fait quoi
💡(Idéation) Identification des solutions (45 min)
Dans le cadre de ces activités, les élèves :
- Commencez à réfléchir à des solutions et, éventuellement, choisissez-en une à mettre en œuvre
- Vérifiez dans un premier temps si leurs solutions sont innovantes, pertinentes et tirent parti de la technologie
💡(Idéation) Étude de marché (150 min)
Dans le cadre de ces activités, les élèves :
- Identifiez votre marché cible : les personnes qui utiliseront votre produit.
- Réaliser une analyse de la concurrence pour voir en quoi votre solution se distingue et est supérieure à celles de vos concurrents.
📑(Entrepreneuriat) Déclarations d'activité et de mission (40 min) Réservé aux élèves de terminale
Au cours de ces activités, les élèves :
- Découvrez différents types d'entreprises.
- Choisissez le type d'entreprise (à but lucratif, entreprise sociale ou à but non lucratif) que vous souhaitez utiliser pour votre projet.
- Rédigez une déclaration de mission, un résumé formel des valeurs d'une entreprise, d'une organisation ou d'un individu. Il s'agit d'une phrase courte et simple qui décrit l'objectif de l'organisation et la manière dont elle atteint cet objectif.
📱(Programmation) Conditionnelles (20 min)
Dans cette activité, les élèves vont :
- Créez des instructions conditionnelles plus complexes en ajoutant « else if » à un bloc « if » ou « if/else ».
Activité : Mettre à jour l'application « Jeu de comptage » pour vérifier si l'utilisateur a gagné (total = 100) ou perdu (total > 100)
Ressources complémentaires :
📈(IA) Identifier des tendances grâce à l'IA (30 min)
Dans cette activité, les élèves vont :
- Découvrez comment entraîner un modèle d'IA à l'aide de la plateforme « Teachable Machine » de Google.
J'ai encore une question
Vous pouvez toujours contacter l'équipe d'engagement des bénévoles de Technovation sur Slack ou à l'adresse [email protected].
