Modèles d'ordre du jour de réunion
Utilisez ces exemples d'ordres du jour prêts à l'emploi pour animer vos séances avec vos élèves. Ces modèles ont été élaborés en tenant compte de l'expérience et de la répartition des équipes d'élèves. Les mentors sont invités à adapter ces ordres du jour aux besoins de leur équipe. L'ordre du jour est conçu pour s'adapter à différents formats de réunion.
Choisissez l'option qui convient le mieux à votre équipe.
⭐️ Réunion de 2 heures
Réalisez l'intégralité de l'ordre du jour au cours d'une seule réunion de 2 heures.
🌱 Deux réunions d'une heure
Répartissez l'ordre du jour entre deux réunions d'une heure.
⚡️ Réunion hebdomadaire d'une heure
Utilisez les repères « Réunion d'une heure » pour identifier les activités à réaliser lors de chaque réunion hebdomadaire d'une heure. Réalisez les activités restantes entre les réunions, à titre de devoirs.
Unité 11
Table des matières
OBJECTIFS DE LA UNITÉ
💡Idéation
- Réfléchissez à votre parcours d'apprentissage et rédigez un texte à ce sujet en vue de sa remise.
ÉLABOREZ VOTRE PROGRAMME
Choisissez l'un des modèles d'ordre du jour et complétez-le en y indiquant les activités de la semaine afin d’organiser les points que votre équipe abordera lors de la réunion de la semaine.
Les activités restantes devront être menées à bien par l'équipe en dehors de la réunion ou lors de prochaines réunions.
APERÇU DES ACTIVITÉS DE L'UNITÉ
L'unité 11 comprend 2 activités, mais il n'est pas nécessaire de toutes les réaliser lors de votre séance en groupe. Choisissez ce que vous souhaitez accomplir ensemble au cours d'une réunion d'une à deux heures. L'équipe pourra travailler sur les activités restantes séparément. Pour découvrir en quoi ces activités peuvent aider votre équipe, consultez les objectifs des activités.
Cela peut se faire pendant la réunion
Cela peut se faire après la réunion
Activité
💡Parcours d'apprentissage : Réfléchissez ensemble à leur parcours. Vous pouvez rédiger vos réflexions séparément, puis les mettre en commun, ou noter vos idées ensemble, en équipe.
État d'avancement : Vous approchez à grands pas de la date de remise ! Il est essentiel de faire le point avec l’équipe pour vous assurer qu’elle dispose de la plupart (voire de la totalité) des éléments nécessaires à la soumission prêts à être soumis. Élaborez un plan avec les membres de l'équipe pour finaliser les parties inachevées afin qu'elles soient prêtes à être soumises avant la date limite.
Objectifs des activités :
💡(Idéation) Parcours d'apprentissage (20 min)
Dans cette activité, les élèves vont :
- Rédiger leur « parcours d'apprentissage », élément obligatoire du dossier de candidature. Il s'agit d'un texte de 200 mots décrivant ce qu'ils ont appris au cours du Technovation Challenge. Ils doivent y inclure :
- quels obstacles ils ont surmontés
- quelles ressources ils ont utilisées comme base (c'est-à-dire les sources des ressources utilisées – tutoriels, code de départ, etc.)
- Ils doivent également joindre à leur candidature entre 2 et 6 photos illustrant leur parcours.
- Réfléchir ensemble aux points clés qu’ils souhaitent inclure
Enregistrement (20 min)
Dans cette activité, les élèves vont :
- Consultez le consignes de soumission pour s'assurer qu'ils ont bien tous les éléments nécessaires à leur dossier de candidature
- S'il manque des éléments, ils établiront, avec le mentor, un plan d'action pour que tout soit prêt à temps.
J'ai encore une question
Vous pouvez toujours contacter l'équipe d'engagement des bénévoles de Technovation sur Slack ou à l'adresse [email protected].
