會議議程範本
請使用這些現成的議程範本，來主持與學生的研討會。這些範本的設計旨在反映學生的經驗水平及小組分組情況。我們鼓勵導師根據所屬小組的需求調整議程。 此議程設計旨在適應不同的會議形式。
請選擇最適合您團隊的選項。
⭐️ 2 小時會議
在一次 2 小時的會議中完成整個議程。
🌱 兩場各 1 小時的會議
將議程分攤至兩場各 1 小時的會議中。
⚡️ 每週 1 小時會議
請使用「1 小時會議」標記，標示每週 1 小時會議中需完成的活動。其餘活動請於會議間隙作為作業完成。
第三單元
目錄
本單元之學習目標
💡構思
- 針對他們的問題，集思廣益，提出可能的解決方案
- 釐清其問題解決方案的目標市場
- 研究競爭對手的解決方案，並協助他們改進構想，使其脫穎而出
📑創業
- 確定您將為該專案採用何種商業模式
- 為您的 Technovation 企業撰寫一份使命宣言
📱程式設計
- 了解條件式區塊的功能，並將其應用於數位解決方案中
📈人工智慧
- 了解如何訓練基礎人工智慧模型來辨識模式
該單位活動大綱
第 3 單元共有 6 至 8 項活動，無需在本次集體會議中全部完成。請選擇您希望在 1 至 2 小時的會議中與團隊共同完成的活動。其餘活動可由團隊成員分別進行。若想了解這些活動如何協助您的團隊，請參閱 「活動目標」。
注意：我們強烈建議使用 App Inventor 而非 Thunkable，因為 Thunkable 對免費帳戶可能設有額外限制。
可在會議期間進行
會議結束後可以處理
活動
💡尋找解決方案 活動 1： 與團隊一起腦力激盪，找出問題， 將問題寫下來，並請團隊盡可能列出各種解決方案。10 分鐘後，讓團隊將相似的點子分組，並花些時間討論這些點子，最後讓他們選出前 2 至 3 個最佳點子。
📑（僅限高年級組）企業宗旨與使命聲明 活動一： 請引導團隊針對以下問題進行討論，並據此選擇一種企業類型：
- 你想通過開設你的業務來實現什麼？
- 貴公司的目標有哪些？
- 你認為你如何能夠維持（保持運行）你的業務？
- 您希望自己的企業屬於哪種類型？（營利、非營利，還是社會企業）
📑（僅限高年級組）企業宗旨與使命聲明活動 2： 擬定一份使命宣言，請團隊針對其事業思考以下問題：我們做什麼、如何去做、為誰而做、我們帶來什麼價值？
📈運用 AI 活動發掘模式： 訓練一個機器學習模型。 石頭、剪刀、布 使用 Google 的「Teachable Machine」。學生透過電腦網路攝影機拍攝「石頭、剪刀、布」的手勢照片，這些照片將成為他們的資料集。他們訓練模型後，並在 Scratch 專案範本中運用該模型。
活動目標：
❗️導師小貼士❗️
讓團隊保持正軌： 如果您曾要求團隊成員在會議之間完成任務，可能會發現團隊成員在完成這些任務時遇到困難。
應對此問題的策略：
- 在 在每節課程開始時進行點名，以確認已完成的工作及尚待處理的事項。
- 不要把焦點放在特定的團隊成員身上，而應著重於當前的任務。請參閱上週會議的檢查清單，確認哪些項目尚未勾選。
- 為已經完成的任務慶祝吧！ 保持積極態度！
- 保持彈性 針對本次會議的計畫，請保持彈性。如有需要，團隊可能必須著手完成尚未處理的任務，以利後續工作順利推進。
- 找出 哪些障礙阻礙了團隊成員達成目標 並了解您能如何協助他們達成目標。
- 您可能需要 將任務拆解成更小的部分 ，使其更易達成。舉例來說，若團隊需要蒐集使用者回饋，您可以將其拆解為：(1) 擬定訪談問題 (2) 鎖定受訪使用者 (3) 聯繫並安排訪談時間 (4) 進行訪談 (5) 彙整報告
- 使用一個 追蹤系統 來掌握誰在負責什麼工作
💡（構思） 找出解決方案 (45 分鐘)
在這些活動中，學生將：
- 開始腦力激盪，尋找解決方案，並可能從中挑選一個來實作
- 對他們的解決方案進行初步評估，檢視其是否具創新性、切合主題，以及是否善用科技
💡（構思） 市場研究 (150 分鐘)
在這些活動中，學生將：
- 確定您的 目標市場 ——也就是會使用您產品的人群。
- 執行一項 競爭對手分析 ，以了解您的解決方案與競爭對手的解決方案有何不同，以及為何更勝一籌。
📑（創業） 商業宗旨與使命聲明 (40 分鐘) 僅限高年級組
在這些活動中，學生將：
- 了解 各類型企業。
- 決定他們希望為您的專案採用哪種企業類型（營利、社會企業或非營利）。
- 撰寫一份 使命宣言， 這是對公司、組織或個人價值觀的正式概述。它是一句簡短而扼要的陳述，闡明該組織的宗旨及其達成該宗旨的方式。
📱（程式設計） 條件語句 (20 分鐘)
在這項活動中，學生將：
- 透過在 if 或 if/else 區塊中加入 else if，即可建立更複雜的條件陳述式。
活動： 更新「計數遊戲」應用程式，使其能判斷是否獲勝（總和＝100）或失敗（總和＞100）
其他資源：
📈(AI) 運用 AI 發現規律 (30 分鐘)
在這項活動中，學生將：
- 透過 Google 的「Teachable Machine」平台，逐步學習如何訓練人工智慧模型。
