會議議程範本
請使用這些現成的議程範本，來主持與學生的研討會。這些範本的設計旨在反映學生的經驗水平及小組分組情況。我們鼓勵導師根據所屬小組的需求調整議程。 此議程設計旨在適應不同的會議形式。
請選擇最適合您團隊的選項。
⭐️ 2 小時會議
在一次 2 小時的會議中完成整個議程。
🌱 兩場各 1 小時的會議
將議程分攤至兩場各 1 小時的會議中。
⚡️ 每週 1 小時會議
請使用「1 小時會議」標記，標示每週 1 小時會議中需完成的活動。其餘活動請於會議間隙作為作業完成。
第二單元
目錄
本單元之學習目標
💡構思
- 研究中待解決的問題，並將其聚焦為一個具體的問題來解決
- 為您的專案選擇一個待解決的問題
- 為他們的「Technovation」專案撰寫問題陳述
📈人工智慧
- 了解人工智慧運作的基本原理
📱程式設計
- 了解事件驅動式程式設計
- 了解您可以在 MIT App Inventor 2 和 Thunkable 中用來編寫數位解決方案的各種積木類型
- 製作可顯示圖片和聲音的網頁應用程式
- 學習如何使用 Jupyter Notebooks在 Python 中製作數據圖表
- 使用 Streamlit 建立資料儀表板數位解決方案
該單位活動大綱
第 2 單元包含 5 至 6 項活動，並非所有活動都必須在團隊共同的會議中完成。請選擇您希望在 1 至 2 小時的會議中與團隊共同完成的活動。其餘活動可由團隊成員分別進行。若要了解這些活動如何協助您的團隊，請參閱 「活動目標」。
注意：我們強烈建議使用 App Inventor 而非 Thunkable，因為 Thunkable 對免費帳戶可能設有額外限制。
可在會議期間進行
會議結束後可以處理
活動
💡選擇問題活動 2： 問題陳述工作表 各小組將針對所選問題回答相關問題，以構建其問題陳述。若小組尚未選定問題，請讓每位學生針對小組將於下次會議中選定之問題之一，撰寫一份問題陳述。如此一來，每個人都能有機會嘗試，而您也將為下次會議備妥一份問題陳述。 |
若要開發行動應用程式，請跳過此步驟 📱Web Apps：深入探索 活動 2： 資料儀表板：請各小組依照教學指南學習使用 Jupyter Notebooks，並運用 Streamlit 建置資料儀表板應用程式（教學指南： Jupyter Notebooks | 資料儀表板應用程式）。 |
活動目標：
❗️創意發想小技巧❗️
把一切都寫下來！📝
鼓勵您的團隊將整個流程記錄下來。日後能透過查閱筆記和工作表，回顧當初做出的決策、發掘曾被擱置的替代方案等，將大有幫助。
怎麼做？
- 最佳方法：建立一個可分享的所有筆記的數位儲存庫。Google Drive 顯然是首選。女孩們可以共同編輯、發表評論，而且所有編輯記錄都會被追蹤。Dropbox 也是另一個選擇，只要是對團隊來說運作順暢的工具即可。
- 透明度是關鍵 🔑 團隊成員應彼此信任，並樂於讓他人看到「進行中的工作」。請分享您與團隊進行數位協作的經驗，藉此強化「持續協作」的理念，以促進創新與新點子的產生。
📈(AI) 關於人工智慧的一切 (15 分鐘)
在這項活動中，學生將：
- 學習人工智慧（AI）的基礎知識，尤其是機器學習，其流程是：輸入（資料集）→ 學習模式（演算法）→ 進行預測。
- 讓我們來認識一下機器學習——這是人工智慧的一個子領域——並說明其運作原理。
- 本次審查的資料集共分為 3 類——社群資料、感測器資料及公開資料集。
📱（程式設計） 積木類型 (45 分鐘)
在這項活動中，學生將：
- 區分 App Inventor 和 Thunkable 中不同類型的積木，並了解每種類型積木的用途。
📱（程式設計） 編寫 Streamlit 應用程式 活動 (120 分鐘)
在這些活動中，學生將：
- 使用 Python 和 Streamlit 建立一個簡單的音效板應用程式，用以顯示圖片並播放聲音
- 學習如何使用 Python 製作數據圖表，並了解如何安裝和執行 Jupyter Notebook
- 使用 Streamlit 建立一個資料儀表板應用程式，以呈現圖表資料
- 鼓勵團隊在他們的網路應用程式中加入更多資料和圖表
