Implică-te și interacționează cu ajutorul activităților de spargere a gheții
O activitate de spargere a gheții este o activitate scurtă și distractivă care îi ajută pe participanți să se cunoască și să se simtă mai în largul lor. Începerea întâlnirii cu o astfel de activitate creează o atmosferă pozitivă, ajută la stabilirea unor legături și îi încurajează pe cursanți să se implice în întâlnire.
⏰ Fiecare dintre aceste activități de spargere a gheții durează între 5 și 10 minute.
Încercați o activitate de spargere a gheții diferită la fiecare întâlnire, pentru a menține interesul elevilor!
Întâlnire rapidă
Dacă elevii nu se cunosc între ei sau nu te cunosc pe tine, organizează o „Speed Meeting” pentru a sparge gheața:
Împărțiți elevii în două grupe și formați perechi astfel încât fiecare pereche să fie alcătuită din elevi din echipe diferite. Fiecare pereche are la dispoziție două minute pentru a afla răspunsurile celuilalt la întrebările de mai jos:
- Numele lor
- Datele lor de contact
- Ce le place să facă în timpul liber?
- De ce vor să facă parte din Technovation?
După 2 minute, rugați toți elevii dintr-un grup să-și schimbe partenerii și repetați același proces timp de 2 minute. Repetați până când timpul o permite.
Încheiați activitatea de spargere a gheții spunând că doriți ca toată lumea să contribuie la crearea unui mediu sigur și confortabil, în care să existe încredere reciprocă.
Dacă elevii au nevoie de ajutor, dați-le un exemplu cu un scaun – acesta poate fi folosit pentru a sta jos, pentru a depozita obiecte, pentru a usca haine, ca taburet pentru a ajunge la obiecte aflate la înălțime, pentru a dormi etc.
Remixul obiectului
Stimulează-le creativitatea! – Dă fiecăruia numele unui obiect (de exemplu: periuță de dinți, cutie de pantofi, cărămidă, foaie de hârtie, riglă). Acordă-le 2 minute să noteze toate modurile în care ar putea folosi obiectul respectiv. Acest exercițiu îi ajută să gândească în afara tiparelor obișnuite.
Dacă elevii au nevoie de ajutor, dați-le un exemplu cu un scaun – acesta poate fi folosit pentru a sta jos, pentru a depozita obiecte, pentru a usca haine, ca taburet pentru a ajunge la obiecte aflate la înălțime, pentru a dormi etc.
Ce ai alege?
Acordați 5 minute pentru a încălzi atmosfera în echipă și a stimula conversația, astfel încât discuțiile din partea a doua a ședinței să se desfășoare mai fluid.
Sugestie pentru spargerea gheții: Ce-ai prefera? – alege câteva întrebări și adresează-le pe rând membrilor grupului, întrebându-i „Ce ai prefera…?” pentru a iniția o discuție.
Vânătoare de comori
Dă echipei o listă cu trei lucruri pe care trebuie să le găsească, trimite-le în misiune și roagă-le să se întoarcă și să le arate coechipierelor unul sau toate obiectele. Lista poate fi simplă, de exemplu: (1) cel mai colorat lucru pe care îl dețin, (2) cel mai nou lucru pe care îl dețin, (3) ceva pe care îl dețin de cel mai mult timp. Distrează-te cu aceste indicații, dar păstrează-le deschise, astfel încât fetele să nu simtă că pierd ceva pentru că nu au un anumit obiect.
Conectează-te și concentrează-te
Întâlnire virtuală a echipei: Atinge albastru
Motivați echipele cu o provocare rapidă și simplă, care le oferă totodată ocazia de a împărtăși ceva din viața lor!
Întâlnire față în față: Aplauze sincronizate
Acest exercițiu în cerc este simplu, dar solicitant și foarte eficient pentru a stimula concentrarea și coeziunea în cadrul unui grup.
Să ne încurajăm reciproc
Mergeți pe rând prin cameră (sau pe ecranul Zoom) și rugați fiecare persoană să spună ceva ce apreciază la un alt membru al echipei. Fiecare persoană ar trebui să aleagă pe cineva care nu a fost încă apreciat, astfel încât toată lumea să fie pusă în lumina reflectoarelor. Puteți desfășura această activitate și cu ajutorul unor bilețele adezive, fie față în față, fie prin chat online, unde fiecare poate scrie ceva ce apreciază la fiecare dintre colegii de echipă.
Trandafir, spini, boboc
Membrii echipei pot comunica rapid ceea ce au în minte, împărtășind trei informații :
Rose: Un eveniment pozitiv recent, cum ar fi un moment important din viața personală sau o victorie
- Thorn: O provocare sau un obstacol pentru care au nevoie de sprijin
- Bud: O idee pentru viitor pe care ar dori să o împărtășească sau entuziasmul pentru evenimentele care se află în desfășurare
Momentul „O ia de la capăt”
Întreabă-i pe membrii echipei tale: dacă ar putea face un singur lucru altfel în ultima săptămână, care ar fi acela? Acest lucru ar putea da naștere unei discuții despre motivație și gestionarea timpului în cadrul proiectului. Sau ar putea fi pur și simplu o modalitate prin care membrii echipei să se apropie unii de alții, vorbind despre viața lor personală.
Jocul „Charades” cu destinații
Asta ar putea stimula imaginația! Fiecare participant alege un loc preferat pe care l-a vizitat sau pe care speră să îl viziteze în viitor, apoi îl interpretează prin gesturi. Ceilalți membri ai echipei trebuie să ghicească despre ce destinație este vorba. De exemplu, pentru Hawaii, ai putea dansa hula.
Fă o poză
Pregătiți echipa să aducă la ședință o fotografie cu ceva (poate fi o fotografie cu pantofii lor, cu priveliștea de la fereastră, cu dulapul lor etc.). Prezentați fotografiile în cadrul ședinței și rugați fiecare persoană să vorbească despre fotografia pe care a adus-o.
Reflecție
Fiecare membru al echipei are la dispoziție un minut pentru a vorbi despre lucrul de care este cel mai mândru în legătură cu proiectul.
Întrebări simple
Ai nevoie de o activitate rapidă pentru a sparge gheața? Alege o întrebare din lista de mai jos și roagă fiecare elev să-și împărtășească răspunsul!
- Dacă ai putea avea orice superputere pentru o zi, care ar fi aceea?
- Ai prefera să călătorești în spațiu sau pe fundul oceanului?
Dacă ai avea o melodie tematică care să se audă de fiecare dată când intri într-o cameră, care ar fi aceea?
Ce ai în comun cu persoana de lângă tine?
