Vorlagen für Tagesordnungen von Sitzungen
Nutzt diese vorgefertigten Beispiel-Tagesordnungen, um eure Sitzungen mit euren Schülern durchzuführen. Diese Vorlagen wurden so entwickelt, dass sie die Erfahrungen und die Aufteilung der Schülerteams widerspiegeln. Mentoren werden dazu ermutigt, die Tagesordnungen an die Bedürfnisse ihres Teams anzupassen. Die Tagesordnung ist so konzipiert, dass sie verschiedenen Sitzungsformaten gerecht wird.
Wähle die Option, die am besten zu deinem Team passt.
⭐️ 2-stündiges Meeting „
“ – Arbeite die gesamte Tagesordnung in einem einzigen 2-stündigen Meeting ab.
🌱 Zwei einstündige Besprechungen
Teile die Tagesordnung auf zwei einstündige Besprechungen auf.
⚡️ Wöchentliches 1-Stunden-Meeting
Nutze die Markierungenfür das 1-Stunden-Meeting, um die Aufgaben zu identifizieren, die während des wöchentlichen 1-Stunden-Meetings erledigt werden sollen. Erledige die restlichen Aufgaben zwischen den Meetings als Hausaufgabe.
Lektion 3
Inhaltsverzeichnis
ZIELE FÜR DIESE EINHEIT
💡Ideenfindung
- Überlegt euch mögliche Lösungen für ihr Problem
- Ermittle den Zielmarkt für ihre Problemlösung
- Recherchiere, welche Konkurrenten es für ihre Lösungen gibt, und hilf ihnen dabei, ihre Ideen so zu verbessern, dass sie sich von der Masse abheben
📑Unternehmertum
- Entscheide, welches Geschäftsmodell du für dein Projekt nutzen wirst
- Verfasse ein Leitbild für dein Technovation-Unternehmen
📱Programmieren
- Erfahre, wie bedingte Blöcke funktionieren, und setze sie in einer digitalen Lösung ein
📈Künstliche Intelligenz
- Erfahre, wie du ein einfaches KI-Modell trainierst, um Muster zu erkennen
STELL DEINE AGENDA ZUSAMMEN
Wähle eine der Tagesordnungsvorlagen aus und trage die Aktivitäten der Einheit aus, um zu organisieren, was euer Team in der Besprechung dieser Woche besprechen wird.
Alle noch ausstehenden Aufgaben sollten vom Team außerhalb der Besprechung oder in zukünftigen Besprechungen erledigt werden.
ÜBERBLICK ÜBER DIE TÄTIGKEITEN DER ABTEILUNG
Lektion 3 enthält 6–8 Aktivitäten, die nicht alle in eurer gemeinsamen Sitzung erledigt werden müssen. Wählt aus, was ihr in einem 1–2-stündigen Treffen gemeinsam erreichen möchtet. Das Team kann die restlichen Aktivitäten separat bearbeiten. Um zu erfahren, wie diese Aktivitäten eurem Team helfen, schaut euch die Ziele der Aktivitäten.
Hinweis: Wir empfehlen dringend, App Inventor statt Thunkable, da Thunkable bei kostenlosen Konten möglicherweise zusätzliche Einschränkungen hat.
Das geht während des Treffens
Das kann nach dem Treffen erledigt werden
Aktivität
💡Aufgaben zur Lösungsfindung 1: Macht mit dem Team ein Brainstorming zu den Problemen, schreib das Problem auf und lass das Team so viele Lösungen wie möglich aufschreiben. Nach 10 Minuten soll das Team ähnliche Ideen gruppieren und sich kurz darüber austauschen, dann sollen sie die 2–3 besten Ideen auswählen.
💡Aufgabe 2: Lösungen finden: Arbeitsblatt „Eine Lösung auswählen“: Nimm die besten Lösungen heraus und nutze die Checkliste, um festzustellen, ob jede Lösung innovativ und relevant ist und Technologie nutzt.
💡Marktforschungsaufgabe 1: Arbeitsblatt zur Nutzerforschung. Die Teams werden Fragen für Interviews/Umfragen erstellen, diese aber als externe Aktivität durchführen.
💡Marktforschungsaufgabe 2: Arbeitsblatt zur Wettbewerbsanalyse um herauszufinden, welche anderen Organisationen/Unternehmen an ähnlichen Lösungen arbeiten
📑(nur für die Oberstufe) Unternehmens- und Leitbilder – Aufgabe 1: Wählt eine Unternehmensform aus, indem ihr das Team durch eine Diskussion zu den folgenden Fragen führt:
- Was willst du mit der Eröffnung deines Unternehmens erreichen?
- Was sind einige Ziele deines Unternehmens?
- Wie glaubst du, dass du dein Unternehmen am Laufen halten kannst?
- Was für eine Art von Unternehmen möchtest du aufbauen? (gewinnorientiert, gemeinnützig oder ein Sozialunternehmen)
📑(nur für die Oberstufe) Unternehmens- und Leitbild-Aufgabe 2: Entwickelt ein Leitbild und lasst das Team über folgende Fragen in Bezug auf euer Unternehmen nachdenken: Was machen wir, wie machen wir es, für wen machen wir es und welchen Mehrwert schaffen wir?
📱Programmieren Übung zu bedingten Anweisungen: Aktualisiere die „Counting Game“-App (App Inventor | Thunkable) so, dass geprüft wird, ob ein Sieg (Gesamtzahl = 100) oder eine Niederlage (Gesamtzahl > 100) vorliegt
📈Muster mit KI erkennen: Trainiere ein Machine-Learning-Modell. Stein, Papier, Schere mit Googles „Teachable Machine“. Die Schüler nutzen die Webcam ihres Computers, um Fotos von den Handgesten „Stein“, „Papier“ und „Schere“ zu machen. Das wird ihr Datensatz sein. Sie trainieren das Modell und verwenden es in einer Scratch-Projektvorlage.
Ziele der Aktivitäten:
❗️Tipp vom Mentor❗️
Halte dein Team auf Kurs: Wenn du deine Teammitglieder gebeten hast, zwischen den Besprechungen Aufgaben zu erledigen, wirst du vielleicht feststellen, dass sie Schwierigkeiten haben, diese Aufgaben zu bewältigen.
Strategien, um dem entgegenzuwirken:
- Check-in zu Beginn jeder Sitzung, um zu sehen, was bereits erledigt wurde und was noch zu tun ist.
- Mach es nicht zu einer Frage bestimmter Teammitglieder, sondern eher um die anstehenden Aufgaben. Schau dir die Checkliste aus der Sitzung der letzten Woche an und schau nach, was noch nicht abgehakt ist.
- Feiert die erledigten Aufgaben! Bleib positiv!
- Sei flexibel was den Ablauf dieses Treffens angeht. Falls nötig, muss das Team vielleicht noch offene Aufgaben erledigen, die für den weiteren Fortgang erforderlich sind.
- Finde heraus, welche Hindernisse die Teammitglieder daran hindern, ihre Ziele zu erreichen und finde heraus, wie du sie dabei unterstützen kannst, dorthin zu gelangen.
- Möglicherweise musst du die Aufgaben in kleinere Teilaufgaben aufzuteilen , die machbar sind. Wenn das Team zum Beispiel Feedback von Nutzern einholen muss, könntest du das in folgende Schritte unterteilen: (1) Interviewfragen erstellen, (2) geeignete Nutzer auswählen, (3) Kontakt aufnehmen und einen Termin vereinbaren, (4) das Interview durchführen und (5) die Ergebnisse zusammenfassen
- Verwende ein Tracking-System , um den Überblick darüber zu behalten, wer was macht
💡(Ideenfindung) Lösungen finden (45 Min.)
Bei diesen Aktivitäten werden die Schüler:
- Fang an, Lösungen zu sammeln, und wähle vielleicht eine aus, die du umsetzen möchtest
- Prüfe zunächst, ob ihre Lösungen innovativ und relevant sind und ob sie Technologien nutzen
💡(Ideenfindung) Marktforschung (150 Min.)
Bei diesen Aktivitäten werden die Schüler:
- Bestimme deine Zielmarkt – also die Leute, die dein Produkt nutzen werden.
- Führe eine Wettbewerbsanalyse durch, um zu sehen, inwiefern sich deine Lösung von der deiner Mitbewerber unterscheidet und besser ist als diese.
📑(Unternehmertum) Unternehmens- und Leitbilder (40 Min.) Senior nur div.
Bei diesen Aktivitäten werden die Schüler:
- Erfahre mehr über verschiedene Unternehmensformen.
- Entscheide, welche Unternehmensform (gewinnorientiert, Sozialunternehmen oder gemeinnützig) du für dein Projekt nutzen möchtest.
- Schreib ein Leitbild, eine formelle Zusammenfassung der Werte eines Unternehmens, einer Organisation oder einer Person. Es handelt sich um einen kurzen und einfachen Satz, der den Zweck der Organisation und die Art und Weise, wie sie diesen Zweck erfüllt, umreißt.
📱(Programmieren) Bedingte Anweisungen (20 Min.)
In dieser Aufgabe werden die Schüler:
- Erstelle komplexere bedingte Anweisungen, indem du „else if“ zu einem „if“- oder „if/else“-Block hinzufügst.
Aufgabe: Aktualisiere die „Counting Game“-App so, dass sie prüft, ob man gewonnen hat (Gesamtsumme = 100) oder verloren hat (Gesamtsumme > 100)
Weitere Ressourcen:
📈(KI) Muster mit KI erkennen (30 Min.)
In dieser Aufgabe werden die Schüler:
- Lerne Schritt für Schritt, wie man ein KI-Modell mit der Plattform „Teachable Machine“ von Google trainiert.
Ich habe noch eine Frage
Du kannst das Technovation Volunteer Engagement Team jederzeit auf Slack oder unter [email protected] erreichen.
