תוכנית הלימודים של "מנטור": יחידה 11 (כיתות נמוכות)

תבניות לסדר יום של ישיבות

השתמשו בדוגמאות לסדרי היום המוכנים מראש כדי לנהל את המפגשים עם התלמידים שלכם. תבניות אלה פותחו כדי לשקף את הניסיון ואת חלוקת צוותי התלמידים. אנו מעודדים את המנחים להתאים את סדרי היום לצורכי הצוות שלכם. סדר היום תוכנן כך שיתאים למגוון פורמטים של פגישות.

בחרו באפשרות המתאימה ביותר לצוות שלכם.

⭐️ פגישה בת שעתיים
השלמת סדר היום המלא במהלך פגישה אחת בת שעתיים.

🌱 שתי פגישות של שעה אחת
חלקו את סדר היום בין שתי פגישות של שעה אחת. 

⚡️ פגישה של שעה אחת בכל שבוע
השתמשו בסימוניםשל "פגישה של שעה אחת " כדי לזהות את הפעילויות שיש לבצע במהלך כל פגישה שבועית בת שעה. השלימו את הפעילויות הנותרות בין הפגישות כשיעורי בית.

יחידה 11

תוֹכֶן הָעִניָנִים

מטרות היחידה

💡תהליך יצירת הרעיונות

הרכיבו את סדר היום שלכם

בחר אחת מתבניות סדר היום ומלא אותה ב פעילויות השבוע כדי לתכנן את הנושאים שהצוות שלכם יכסה בישיבת השבוע. 

על הצוות להשלים את כל הפעילויות שנותרו מחוץ לישיבה או בישיבות עתידיות.

תקציר הפעילויות של היחידה

ביחידה 11 יש 2 פעילויות, ולא כולן צריכות להתבצע במפגש המשותף שלכם. בחרו מה הייתם רוצים להשיג יחד במפגש בן שעה עד שעתיים. הצוות יכול לעבוד על הפעילויות הנותרות בנפרד. כדי ללמוד כיצד פעילויות אלה עוזרות לצוות שלכם, עיינו ב מטרות הפעילויות.

ניתן לעשות זאת במהלך הישיבה

ניתן לעשות זאת לאחר הישיבה

פעילות

💡מסע הלמידה: הרהרו יחד על המסע שעברו. ניתן לכתוב את הדברים בנפרד ולאחר מכן לאחד את המחשבות, או לרשום רעיונות יחד כצוות.

עדכון: אתם ממש קרובים למועד ההגשה! חשוב מאוד ליצור קשר עם הצוות כדי לוודא שיש להם את רוב (אם לא את כל) החלקים של ההגשה מוכנים להגשה.  הכינו תוכנית עם חברי הצוות כדי להשלים את החלקים שטרם הושלמו, כך שיהיו מוכנים להגשה עד למועד האחרון.

מטרות הפעילויות:

💡(גיבוש רעיונות) מסע הלמידה (20 דקות)

בפעילות זו התלמידים:

  • יש לכתוב את "מסע הלמידה" שלהם, המהווה חלק חובה מההגשה. מדובר בטקסט בן 200 מילים המתאר את מה שלמדו במהלך אתגר Technovation. עליהם לכלול: 
    • אילו אתגרים הם התגברו עליהם
    • על אילו משאבים הם הסתמכו (כלומר, ציון המקורות שבהם השתמשו – מדריכים, קוד התחלתי וכו')
    • כמו כן, עליהם לצרף להגשה 2–6 תמונות המתעדות את המסע שלהם.
  • לערוך סיעור מוחות לגבי הנקודות המרכזיות שהם רוצים לכלול

צ'ק-אין (20 דקות)

בפעילות זו התלמידים:

  • עיין ב- הנחיות להגשת מאמרים כדי לוודא שיש להם את כל החלקים הדרושים להגשת הבקשה שלהם
    • אם חסרים חלקים כלשהם, הם יגבשו, יחד עם המנחה, תוכנית פעולה כדי להשלים את הדברים הללו בזמן

עדיין יש לי שאלה

תמיד ניתן ליצור קשר עם צוות מעורבות המתנדבים של Technovation ב-Slack או בדוא"ל [email protected] .