Das Erlernen neuer Konzepte geht oft mit einer Vielzahl von Begriffen und Fachausdrücken einher. Obwohl die Begriffe genauso wichtig sind wie das Konzept selbst, können sie für Lernanfänger/innen überwältigend sein.
Wenn du eine verständliche Sprache verwendest, hilft das, das Verständnis der Lernenden zu fördern, anstatt die wichtigsten Begriffe auswendig zu lernen. In dieser Lektion geht es um lernfreundliche Sprache und darum, wie man lernfreundliche Definitionen erstellt.
Laut Steele & Mills (2011) wird eine schülerfreundliche Definition von einem Erwachsenen (SLT, Lehrer, Assistent) verfasst und ist nicht wie eine Wörterbuchdefinition durch Platzbeschränkungen eingeschränkt. Ein Beispiel:
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Wort
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Wörterbuch Definition
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Lernerfreundliche Definition
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Sympathie
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Harmonie oder Übereinstimmung in den Gefühlen, z. B. zwischen Personen oder auf Seiten einer Person in Bezug auf eine andere
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verstehen, was eine andere Person fühlt, weil du dich schon einmal genauso gefühlt hast
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LERNFREUNDLICHE DEFINITIONEN ERSTELLEN
Durch einen zweistufigen Prozess, der in Becks Bringing Words to Life: Robust Vocabulary Instruction (Robuster Wortschatzunterricht ) beschrieben wird, kannst du auch lernerfreundliche Definitionen erstellen.
1. Bestimme die typische Verwendung des Wortes
Denke darüber nach, wie das Wort normalerweise verwendet wird und welche Bedeutung du vermitteln willst, wenn du es verwendest.
Denke über die Konnotationen, den Kontext oder die Annahmen nach, die bei der Verwendung des Wortes gemacht werden.
2. Erstelle eine Definition aus der Alltagssprache
Verwende Wörter, die das Team versteht, und vermeide den übermäßigen Gebrauch von formalen Begriffen.
Die Sprache sollte den richtigen Kontext aufzeigen.
Enthält Wörter wie "jemand", "etwas" und "beschreibt".
BEISPIEL: ERLÄUTERUNG DER FEHLERSUCHE
dictionary.com definiert Debuggen als "Mängel oder Fehler aufspüren und beseitigen".
Das Wort "entfernen" bezieht sich auf die Beseitigung der Fehlerursache. Teams bleiben oft an der Beseitigung des Fehlers hängen und merken nicht, dass das Beheben eines Fehlers auch bedeuten kann, dass die Art und Weise, wie etwas im Code geschrieben wurde, korrigiert wird.
Eine klarere, lernfreundliche Definition könnte lauten
"Wenn jemand ein Computerprogramm debuggt, sucht er nach Fehlern darin und korrigiert sie oder sucht nach nicht benötigtem Code und entfernt ihn, damit es richtig läuft."
Ressource für Mentoren
Das collinsdictionary.com ist eine gute Quelle für lernfreundliche Definitionen.
Die sind ein super Ausgangspunkt, den du anpassen kannst. Bei manchen Wörtern gibt'sBeispielsätze, die zeigen, wie man das Wort benutzt, und Bilder, die beim Verstehen helfen.
Wenn Teams mehr Übung oder andere Methoden zum Erlernen von Begriffen benötigen, gibt es einige andere Möglichkeiten, neue Begriffe lernfreundlich zu gestalten (Stahl und Nagy, 2006):
- Synonyme und Antonyme von teilen
- Beispiele und Nicht-Beispiele teilen
- Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen neuen Begriffen und Wörtern, die das Team kennt, diskutieren
- Wortassoziationen (die Teams sollen das erste Wort nennen, das ihnen in den Sinn kommt, wenn du ein neues Wort nennst; dies kann ein lustiger Weg sein, um das Vorwissen der Teams zu einem neuen Konzept zu überprüfen)
Ich habe noch eine Frage
Du kannst das Technovation Volunteer Engagement Team jederzeit auf Slack oder unter [email protected] erreichen.
