نماذج جداول أعمال الاجتماعات
استخدم هذه النماذج الجاهزة لجدول الأعمال لتنظيم جلساتك مع طلابك. وقد تم تطوير هذه النماذج لتعكس الخبرة وتقسيم فرق الطلاب. ونشجع الموجهين على تعديل جداول الأعمال لتلبية احتياجات فريقك. صُممت أجندة العمل لتتناسب مع أشكال الاجتماعات المختلفة.
اختر الخيار الأنسب لفريقك.
⭐️ اجتماع مدته ساعتان
إنجاز جدول الأعمال بالكامل خلال اجتماع واحد مدته ساعتان.
🌱 اجتماعان مدة كل منهما ساعة واحدة
قسّم جدول الأعمال بين اجتماعين مدة كل منهما ساعة واحدة.
⚡️ اجتماع مدته ساعة واحدة كل أسبوع
استخدم علامات«اجتماع مدته ساعة واحدة » لتحديد الأنشطة التي يجب إنجازها خلال كل اجتماع أسبوعي مدته ساعة واحدة. وقم بإنجاز الأنشطة المتبقية بين الاجتماعات كواجبات منزلية.
الوحدة 2
جدول المحتويات
أهداف الوحدة
💡توليد الأفكار
- المشكلات البحثية التي يتعين حلها، وتحديد المشكلة التي سيقومون بحلها
- اختر مشكلة لتحلها في إطار مشروعك
- اكتب بيان المشكلة لمشروع «تكنوفيشن» الخاص بهم
📈الذكاء الاصطناعي
- تعرف على أساسيات كيفية عمل الذكاء الاصطناعي
📱البرمجة
- تعرف على البرمجة القائمة على الأحداث
- تعرف على الأنواع المختلفة من الكتل التي يمكنك استخدامها لكتابة برامج الحلول الرقمية في MIT App Inventor 2 وThunkable
- إنشاء تطبيقات ويب لعرض الصور والأصوات
- تعلم كيفية إنشاء رسوم بيانية للبيانات بلغة بايثون باستخدام Jupyter Notebooks
- إنشاء حل رقمي للوحة معلومات البيانات باستخدام Streamlit
ضع جدول أعمالك
اختر أحد قوالب جدول الأعمال وقم بتعبئته بـ أنشطة الوحدة لتنظيم ما سيتناوله فريقك في اجتماع الأسبوع.
وينبغي أن يقوم الفريق بإنجاز أي أنشطة متبقية خارج إطار هذا الاجتماع أو خلال اجتماعات مقبلة.
ملخص أنشطة الوحدة
تحتوي الوحدة 2 على 5 إلى 6 أنشطة، ولا يلزم إنجازها جميعًا خلال الجلسة المشتركة. اختر ما ترغب في إنجازه معًا خلال اجتماع مدته ساعة إلى ساعتين. ويمكن للفريق العمل على الأنشطة المتبقية بشكل منفصل. لمعرفة كيف تساعد هذه الأنشطة فريقك، راجع أهداف الأنشطة.
ملاحظة: نوصي بشدة باستخدام App Inventor بدلاً من Thunkable، حيث قد يفرض Thunkable قيودًا إضافية على الحسابات المجانية.
يمكن القيام بذلك أثناء الاجتماع
يمكن القيام بذلك بعد الاجتماع
النشاط
💡نشاط البحث عن المشكلات: ورقة عمل البحث عن المشكلات |
💡اختيار مشكلة - النشاط 1: ورقة عمل اختيار المشكلة، بناءً على أبحاثهم، اطلب من أعضاء الفريق كتابة الأسباب التي تدفعهم للعمل على كل مشكلة. وبمجرد أن يعبر الجميع عن أفكارهم، يجب أن يتوصل الفريق إلى توافق في الآراء بشأن المشكلة التي يرغبون في حلها. |
💡اختيار نشاط «تحديد المشكلة» 2: ورقة عمل صياغة المشكلة ستجيب الفرق على الأسئلة المتعلقة بالمشكلة التي اختارتها لوضع بيان المشكلة الخاص بها. إذا لم تكن الفرقة قد اختارت مشكلة بعد، اطلب من كل طالب كتابة بيان مشكلة لإحدى المشكلات التي ستختارها الفرقة للاجتماع القادم. بهذه الطريقة، يمكن للجميع تجربة ذلك وستكون لديك بيان مشكلة للاجتماع القادم. |
📈 كل ما يتعلق بأنشطة الذكاء الاصطناعي: تصفح بعض المواقع الإلكترونية التي تستخدم الذكاء الاصطناعي، وحاول تحديد مجموعة البيانات التي يستند إليها نموذج الذكاء الاصطناعي. |
تخطَّ هذه الخطوة إذا كنت تُنشئ تطبيق ويب 📱نشاط "نظرة عن قرب": نشاط لوحة الصوت: اطلب من الفرق اتباع البرنامج التعليمي للتعرف على منصات البرمجة بالسحب والإفلات، App Inventor (البرنامج التعليمي | مشروع البداية) أو Thunkable (البرنامج التعليمي | الملفات). |
تخطَّ هذه الخطوة إذا كنت تعمل على تطوير تطبيق للجوال 📱تطبيقات الويب: التعمق في الموضوع النشاط 1: نشاط لوحة الصوت: اطلب من الفرق اتباع البرنامج التعليمي للتعرف على إنشاء تطبيقات الويب باستخدام Streamlit (البرنامج التعليمي | ملفات الأصول). |
تخطَّ هذه الخطوة إذا كنت تعمل على تطوير تطبيق للجوال 📱تطبيقات الويب: التعمق في النشاط 2: لوحة معلومات البيانات: اطلب من الفرق اتباع البرنامج التعليمي لتعلم استخدام Jupyter Notebooks وإنشاء تطبيق لوحة معلومات البيانات باستخدام Streamlit (البرامج التعليمية: Jupyter Notebooks | تطبيق لوحة معلومات البيانات). |
أهداف الأنشطة:
💡(توليد الأفكار) البحث عن المشكلات (20 دقيقة)
في هذا النشاط، سيقوم الطلاب:
- التفكير في جوانب المشكلات التي قد يرغبون في حلها
- ابحث في المشكلة لمعرفة المزيد عنها
- قياس حجم وتأثير 2 إلى 3 من أهم المشكلات التي حددها الفريق
💡(توليد الأفكار) اختيار المشكلة (35 دقيقة)
في هذه الأنشطة، سيقوم الطلاب:
- اختر مشكلة لتركيز عليها في مشروع «تكنوفيشن» الخاص بهم. لخص المشكلة التي ينوون حلها في عبارة بسيطة ومباشرة.
❗️نصيحة حول توليد الأفكار❗️
دوّن كل شيء! 📝
شجع فريقك (فرقك) على توثيق العملية بأكملها. فمن المفيد أن تتمكن من الرجوع إلى الملاحظات وأوراق العمل لتذكر القرارات التي تم اتخاذها، واكتشاف الأفكار البديلة التي تم التخلي عنها، وما إلى ذلك.
كيف؟
- أفضل طريقة: إنشاء مستودع رقمي يضم جميع الملاحظات ويسمح بمشاركتها. ويُعد «جوجل درايف» الخيار الأمثل. حيث يمكن للفتيات التعاون وإضافة التعليقات، كما يتم تتبع جميع التعديلات. ويُعد «دروبوكس» خيارًا آخر، أيًا كان الخيار الذي يناسب الفريق.
- الشفافية هي المفتاح 🔑 يجب أن يثق أعضاء الفريق ببعضهم البعض وألا يمانعوا في أن يرى الآخرون «العمل قيد التنفيذ». تحدث عن تجربتك في التعاون الرقمي مع الفرق، لتعزيز فكرة التعاون المستمر من أجل تشجيع الابتكار والأفكار الجديدة.
📈(الذكاء الاصطناعي) كل شيء عن الذكاء الاصطناعي (15 دقيقة)
في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بما يلي:
- تعلم أساسيات الذكاء الاصطناعي، والتعلم الآلي على وجه الخصوص، وهي: المدخلات (مجموعة البيانات) → تعلم الأنماط (الخوارزمية) → إجراء التنبؤات.
- تعرّف على «التعلم الآلي»، وهو أحد فروع الذكاء الاصطناعي، لشرح كيفية عمله.
- هناك 3 فئات من مجموعات البيانات التي تمت مراجعتها – بيانات المجتمع، وبيانات أجهزة الاستشعار، ومجموعات البيانات العامة.
📱(البرمجة) أنواع الكتل (45 دقيقة)
في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بما يلي:
- تمييز الأنواع المختلفة من الكتل في App Inventor وThunkable، وفهم الغرض من كل نوع من أنواع الكتل.
📱(البرمجة) برمجة نشاط تطبيق Streamlit (120 دقيقة)
في هذه الأنشطة، سيقوم الطلاب بما يلي:
- إنشاء تطبيق بسيط لتشغيل الأصوات باستخدام لغتي برمجة بايثون وستريمليت لعرض الصور وتشغيل الأصوات
- تعلم كيفية إنشاء الرسوم البيانية للبيانات بلغة بايثون، بالإضافة إلى تثبيت وتشغيل دفاتر Jupyter
- إنشاء تطبيق لوحة معلومات البيانات لعرض بيانات الرسوم البيانية باستخدام Streamlit
- حث الفريق على إضافة المزيد من البيانات والرسوم البيانية إلى تطبيق الويب الخاص بهم
لا يزال لدي سؤال
يمكنك دائمًا التواصل مع فريق المشاركة التطوعية في تكنوفيشن على Slack أو على [email protected].
