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反馈的重要性
您的分数和评论将原封不动地与年轻女孩分享，以激励她们不断学习和发展自己的想法。
有鉴于此，您所提供的内容必须与分部中女孩的年龄相适应，并能帮助女孩继续学习。
请注意，无论参赛团队的母语是什么，所有评委的反馈都必须用英语撰写。此举 旨在确保反馈内容的质量和一致性。
促进文化和谐的持续实践
技术创新是一个 全球社区它汇集了 来自不同地方、不同文化和不同环境的女孩.
作为评委和 Technovation 社区的一员，您应支持多样化的想法和方法来解决社区问题。理解提交的作品反映了团队的不同观点和经验。
承认 Technovation 女孩的坚韧、勇敢和解决问题的深度至关重要。
在审阅投稿之前，承认自己可能存在的偏见非常重要。花点时间解决您可能存在的任何无意识偏见，并将它们放在一边。
下面的方框中列出了一些常见的卡片，将鼠标悬停在每张卡片上可了解更多信息。
不同的文化和语言风格
作为虚拟评委，您将审查来自世界各地女孩的参赛作品。
牢记
英语不是许多参赛者的母语，学生不应因此而受到惩罚。
我们并不要求你成为每个社区和文化的专家。
获得材料的机会各不相同
不应因技术资源的获取水平而对参赛作品进行惩罚。
牢记
各项目获得额外资源和技术的情况各不相同，请尽量不要对提交的材料进行比较。
初学者计划
对于一些学生来说，Technovation 是他们第一次使用电脑！
牢记
有些学员在参加本计划之前可能对编码或人工智能一无所知--他们不是专家也没关系。
他们的想法很可能还没有准备好进入市场。
让我们的参与者从不同角度提出反馈意见的其他方法。
- 对以各种方式执行项目要求持开放态度
- 关注团队的努力以及他们对所解决的社区问题的理解
- 鼓励学生继续了解所在社区的历史和现状，并思考如何将其融入技术中
- 不因语言或语法错误而惩罚学生
- 提供个性化反馈，帮助他们继续学习旅程
改编自卡帕尔中心的 适应文化的可持续计算机科学教育：框架
使用 BOOST 模式提供可行的反馈意见
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平衡
既要解决积极方面的问题，也要解决发展方面的问题，不能顾此失彼！
问问自己我能分享哪些相关的、经过深思熟虑的、对团队学习有积极影响的信息？ -
目标
关注内容及其与评分标准的关系，而不是女孩的个性或个人偏好
问问自己我可以根据评分标准和要求分享哪些信息？ -
观察
根据小组的分工和相应的评分标准，重点关注您在提交的材料中看到的内容
问问自己我可以（根据评分标准）分享哪些信息，这些信息是公正的，是对提交内容（看到/听到）的第一手描述？ -
具体内容
提出清晰、简明和具体的意见和反馈，让团队知道你在寻找什么（记住：他们无法提出后续问题）。
问问自己根据评分标准，我可以分享哪些足够详细的信息，以帮助接收者了解观察到的内容及其对结果的影响？ -
及时
Technovation 为您解决了这个问题！第一时间给予反馈，让人感觉反馈与工作相关！
只要参与评审，就能及时提供反馈。
针对常见的提交问题提出建设性反馈意见
重要提示
反馈之前 检查该团队属于哪个分部!
- 该平台随机分配所有 3 个分区的评委
- 你给初级组 8 岁孩子的反馈意见与你给高级组 18 岁孩子的反馈意见应该是不同的
重要的是 分别对待每份材料 不要进行比较。
A 初学者 项目将 不会包含商业画布，也不会包含用户采用计划。
一支青年队的 用户采用计划并非 旨在像 商业画布那样全面。
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提交问题
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而不是说
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你可以说
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视频没有声音
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"我听不到你的视频"
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"拍摄视频的开端很好！我喜欢[这部分]。当你继续制作你的宣传片时，你可以想办法改善视频的音效。尝试在噪音较小的地方拍摄，或者试用一些视频编辑工具，帮助我们更清晰地听到你的想法！"
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不清楚应用程序的功能
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"我不明白你的应用程序"
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"在继续创建应用程序的过程中，请开发屏幕和功能，以明确每个屏幕的使用方式。以下是一些想法--您可以考虑不同屏幕的工作方式，或哪些数据集可能对应用程序有帮助，甚至考虑应用程序可能使用的用户手机上的硬件。
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团队需要考虑移动应用程序是否是正确的解决方案
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"我们不需要这样的应用程序" / "We don't need an app for this."/"我不认为这是值得解决的问题"
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"开发应用程序的下一步可能是考虑竞争对手，以及这项技术是否能解决您试图解决的问题。您是否与可能使用它的人进行过交谈？这将有助于您继续调整和发展您的想法！
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团队在部分作品中使用了生成式人工智能（这是项目允许的）
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"你不应该用人工智能来做这件事"
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"看起来您的团队使用了生成式人工智能，这是一个有助于您开始工作的工具。你们对这一解决方案有自己独特的见解，因此请确保通过编辑 GenAI 的输出结果来体现这一点。获取结果并为其提供更多信息、调整提示信息将有助于产生一个更强大的项目。
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