Mentorii sunt importanți pentru învățarea și sprijinul participantului Technovation Girls pe parcursul programului
Mentorii lucrează cu echipele pe durata sezonului pentru:
- ajutați echipa să rămână pe drumul cel bun
- să gestioneze timpul și să respecte termenele limită
- navigarea în dinamica echipei, inclusiv promovarea unei comunicări eficiente
- conectarea echipelor la resurse suplimentare
- să încurajeze entuziasmul și implicarea pe tot parcursul programului
- să permită echipelor să rezolve problemele în mod creativ și independent
Faceți cunoștință cu Britta, un dezvoltator iOS Shopify și mentor Technovation, care a crescut cu pasiunea pentru știință, dar nu a urmat-o până la a doua sa diplomă!
SARCINI ÎN CALITATE DE MENTOR
Există o varietate de sarcini care alcătuiesc rolul de Mentor, această listă de sarcini depinde de nevoile echipei dvs. și de rezultatele dorite pentru acest sezon.
Mai jos sunt prezentate 8 sarcini pe care mentorii le îndeplinesc de obicei în cadrul programului Technovation Girls . Treceți cu mouse-ul peste fiecare carte pentru a o întoarce și pentru a vă face o idee despre modul în care puteți dezvolta sau implementa abilitatea respectivă.
Reflecție
Gândiți-vă la modul în care dumneavoastră, ca mentor, doriți să lucrați cu echipa dumneavoastră.
Ajung la echipa mea? Sunt ei implicați cu mine? Pot afla mai multe despre ceea ce îi motivează pentru a-i ghida mai bine în calitate de mentor?
Team Building
Promovarea muncii în echipă și consolidarea cooperării eficiente.
Începeți fiecare ședință cu un exercițiu de spargere a gheții pentru a ajuta echipa să se acomodeze și să stabilească un raport. Modelează interacțiuni pozitive cu toți membrii echipei pentru a le arăta fetelor cum să comunice.
Responsabilizare
Încurajați auto-organizarea și promovați încrederea în sine a echipei dumneavoastră. Sărbătoriți toate victoriile lor, mari sau mici!
Sărbătoriți toate victoriile lor!
Scopul principal este învățarea! Dacă au învățat ceva nou sau și-au dezvoltat o nouă abilitate, asigurați-vă că dumneavoastră și restul echipei recunoașteți acest lucru.
Dezvoltarea competențelor transferabile
Împărtășiți cu echipa dumneavoastră atitudini și valori, cum ar fi o mentalitate de creștere și prejudecăți inconștiente. Elevii vor purta aceste valori cu ei dincolo de Technovation.
Oferind echipei tale răspunsul la o întrebare, o ajuți pe moment. Arătând echipei dvs. cum să găsească răspunsul, îi ajutați pentru o viață întreagă (și înseamnă că nu trebuie să fiți un expert în domeniu, ci doar să doriți să găsiți răspunsul împreună cu ei).
Menține spațiul
Creați un mediu de învățare pozitiv care să permită fiecărui elev să își dezvolte setul unic de competențe.
Pentru mai multe detalii, consultați Practica de susținere adaptată culturii de la sfârșitul acestei lecții!
Gestionarea așteptărilor
Sprijiniți echipa să identifice și să reconcilieze diferitele așteptări cu privire la proiectul lor.
Fiți proactiv
La prima ședință a echipei, acordați timp să treceți în revistă acordul echipei pentru a stabili așteptările pentru sezon.
Gestionarea conflictelor
Încurajați comunicarea deschisă și respectuoasă în momentele de conflict. Sprijiniți echipa în găsirea unei soluții.
Reveniți la acordul de echipă pentru a ajuta echipa să găsească un teren comun. Rămâneți neutru și asigurați-vă că toate părțile sunt auzite. Acționați ca un mediator care ghidează spre compromis și înțelegere.
Gândire prospectivă
Supravegheați activitatea echipei și încurajați-o să progreseze.
Fiți conștienți de etapele importante viitoare și ajutați-vă echipa să ia decizii bune în timp util.
SĂ CREASCĂ ODATĂ CU ELEVII
Un beneficiu al rolului de mentor este că aveți ocazia să vă extindeți cunoștințele și abilitățile alături de echipă. Mulți mentori spun că se simt revigorați de munca lor. Faptul că ai ocazia să lucrezi cu această generație de creatori de schimbare îți oferă o perspectivă asupra a ceea ce este important pentru ei, asupra modului în care percep și interacționează cu comunitățile lor și asupra modului în care abordează provocările.
MUNCĂ ÎMBUNĂTĂȚITĂ
dintre mentori au raportat că abilitățile pe care le-au îmbunătățit sunt abilități pe care le folosesc în rolul lor la locul de muncă
COMPETENȚE DE CONDUCERE
dintre mentori au afirmat că această experiență le-a îmbunătățit abilitățile de conducere
CONSTRUIREA ECHIPEI
dintre mentori au raportat că această experiență i-a ajutat să dobândească abilități de team building
CONSTRUIREA UNUI SENTIMENT DE APARTENENȚĂ
Cea mai importantă parte a rolului tău de mentor este să ajuți participantele să își dezvolte sentimentul de apartenență. Pe măsură ce fetele progresează în program, sperăm că vor simți că aparțin STEM, afacerilor și multor altor spații în care vocea lor este atât de importantă.
În calitate de mentor, asigurați-vă că sunt ascultați și se simt apreciați pentru ceea ce aduc experienței și pentru ceea ce învață din aceasta. Acest lucru include oferirea de îndrumări și răspunsuri la întrebări care să le permită să exploreze și să găsească singuri răspunsul, nu doar să li-l oferiți.
O parte a acestui proces constă în practicarea unei implicări cu echipa dvs. care să țină cont de aspectele culturale.
PRACTICA DE SUSȚINERE A RĂSPUNSULUI CULTURAL
În general, atunci când căutăm să extindem participarea la tehnologie, acest lucru înseamnă creșterea accesului. Creșterea accesului singură nu este suficientă, avem nevoie de o abordare multiplă în care elevii să își poată explora culturile, experiențele și interesele cu noua lentilă a tehnologiei. Acesta este un pas în eliminarea decalajelor de echitate rasială, de gen și socioeconomică.
Acest cadru, elaborat de Centrul Kapor din Statele Unite, analizează în mod holistic ce schimbări trebuie să aibă loc în practicile și legislația educațională pentru a îmbunătăți experiența de învățare. Cadrul se concentrează asupra informaticii, dar multe dintre învățăminte pot fi extrapolate la programul Technovation Girls .
Am extras câteva linii de acțiune cheie, pe care dumneavoastră, în calitate de mentor, le puteți pune în aplicare în timp ce lucrați cu echipele dumneavoastră; și am modificat puțin limbajul pentru a se potrivi mai bine acestui context. Suntem conștienți de faptul că munca în domeniul echității arată diferit în fiecare comunitate, așa că luați ce aveți nevoie.
Faceți clic pe titlurile din partea stângă pentru a descoperi mai multe informații.
În calitate de mentor, este important să vă explorați propriile identități și poziția dumneavoastră de privilegiu și putere. Aceasta include, printre multe altele:
- identitatea rasială
- identitatea de gen
- identitate culturală
- identitate etnică
- identitate lingvistică
- identitate religioasă
- statutul socioeconomic
- și mai mult
Nu trebuie să împărtășiți acest lucru cu echipa dumneavoastră, ci doar pentru a vă ajuta să vă înțelegeți perspectivele. Dacă vă faceți timp să înțelegeți cine sunteți la începutul acestei experiențe, veți înțelege mai bine cine veți fi ca mentor și cum vă puteți conecta cu echipa dvs. cu un minim de prejudecăți.
O parte din construirea sentimentului de apartenență la STEM începe cu crearea unor spații, precum Technovation, în care participanții să se simtă în siguranță. Acest conținut poate fi nou pentru multe fete, ele ar trebui să fie libere să învețe și să facă greșeli din care să se poată dezvolta. Mai jos sunt câțiva primii pași pe care îi puteți lua:
- să stabilească în mod deliberat o dinamică de echipă accesibilă, care să recunoască, să respecte și să includă vocile, ideile, nevoile și perspectivele tuturor elevilor prin verificarea constantă a echipei și obținerea feedback-ului acesteia cu privire la modul în care echipa lucrează împreună
- încorporați vocile și perspectivele fetelor pe tot parcursul programului implicându-le ca experți culturali, asigurați-vă că se simt ascultate
- În mod activ și intenționat , confruntați și eliminați stereotipurile și prejudecățile cu privire la abilitățile și competențele elevilor din grupurile marginalizate. Reamintiți-le că învățarea este o călătorie și că tehnologia este pentru toată lumea, inclusiv pentru ei!
- onorează și respectă diferitele moduri în care elevii procesează și învață informațiile, străduindu-se să fie atenți și incluzivi în implicarea lor. Dacă o fată are nevoie de puțin mai mult timp pentru a înțelege un concept, acordați-i acest timp; ajutați-o să găsească alte videoclipuri sau conținuturi care pot explica conceptul într-un mod pe care îl înțelege.
Faptul că echipa ta își explorează propria identitate îi poate ajuta să găsească o comunitate pe care doresc să o sprijine cu proiectul lor sau îi poate ajuta să se gândească la o problemă pe care o pot aborda. În conținutul de ideație, există o lecție despre comunități. Această lecție este un vas excelent pentru a determina echipele să exploreze și să se gândească la identitățile lor.
- ajută echipele să își exploreze identitatea pentru a dezvolta soluții bazate pe tehnologie care să reflecte pasiunile și interesele lor (acesta este motivul pentru care Technovation permite echipelor să aleagă ideea pe care doresc să o rezolve)
- să onoreze și să afirme identitățile intersectante ale elevilor în cadrul curriculumului (idearea este un loc excelent pentru a face acest lucru!), al practicilor de instruire și să sprijine navigarea echipei în tehnologie și societate în general
- să sprijine echipele în învățarea istoriei comunităților lor respective, să le onoreze etniile și culturile și să includă culturile, interesele și pasiunile lor în procesul de învățare
Încă mai am o întrebare
Puteți contacta oricând echipa de implicare a voluntarilor Technovation pe Slack sau la [email protected].
Continuați instruirea, făcând clic pe "Lecția următoare" în partea dreaptă jos
