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地域社会に技術革新をもたらすためのガイド
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コミュニティにテクノベーションを広めるのは、チームでの取り組みです！ここでは、参加してもらうべきリーダーの役割についてご紹介します：
彼らが何をするか
連絡を取るテクノベーション
物流の手配を行う
家計の管理とパートナーシップ
メンターや参加者とのコミュニケーションを図る彼らは一体誰なのか
注：責任を分担できるよう、プログラムには複数のプログラムリーダーを置くことを推奨します！
管理者
教育リーダー
サイト責任者
プログラム担当者
プログラムの体制に応じて、メンターがプログラムに参加する方法はさまざまです。以下に、メンターが担う可能性のある2つの役割を挙げます。
彼らが何をするか
定期的に会って学生チーム
学習を促進する学生は
カリキュラム
生徒たちが～する際にサポートするプロジェクトを展開する
彼らは一体誰なのか
先生方
プログラム担当者
企業や地域社会のボランティア
大学の教職員または学生
両親
彼らが何をするか
技術的なサポートを提供するアプリ開発を支援する専門知識
& 事業開発
学生と面会する可能性がある定期的に、または
単発セッション
彼らは一体誰なのか
ヒント：これは、地元の
企業や事業者と提携を結ぶ絶好の機会となるでしょう！
IT専門家
事業主
大学の教員
チームの育成
メンターが学生に質の高い学習体験を提供するためには、適切な研修が不可欠です。
メンターが、TechnovationアカウントからアクセスできるTechnovationの自己学習型トレーニングを修了していることを確認してください。
ご希望であれば、この研修の一部を現地の研修に取り入れることも可能です。
メンター研修はこちらでご覧いただけます。
メンター研修の内容
メンターに何を期待しているのかを明確にしましょう。
コンテンツの指導において彼らが主体的な役割を果たすことを期待していますか、それとも生徒主導の学習のガイド役となることを期待していますか？
彼らが会議に準備をしてくるということは、どういう意味でしょうか？ 
これは、生徒の年齢や自立度によって異なります。
カリキュラムの構成について話し合い、それをどのように活用して生徒の学習を支援するかについて検討する。
ヒント：
- メンターが「メンター用カリキュラム」 と「生徒用カリキュラム」 をスムーズに操作できることを確認してください 。特に、カスタマイズ可能なアクティビティシートの探し方については、しっかりと理解してもらってください！
- ファシリテーターは、カリキュラムの各ユニットに合わせて、これらのスライドを活用し、カスタマイズすることができます
- メンター自身に、主要な活動や授業を体験してもらってください！そうすることで、生徒の立場を理解できるようになります。
メンター研修に役立つレッスンをいくつかご紹介します：
何を教えるかと同じくらい、どのように教えるかも重要です！生徒たちの探究心やデザイン思考を育むためのベストプラクティスに焦点を当てましょう。