- 考慮您可能想要解決的問題的各個方面
- 更深入地研究問題
- 可能為您的項目選擇一個問題來解決
專注於一個問題
上周，您集思廣益，並根據聯合國的可持續發展目標對它們進行了分類。對問題進行分組可能會產生新的想法，或者顯示了您正在考慮的不同問題之間的關係。
本周，您將深入研究您可能想要解決的一兩個問題，以便考慮它們的規模。問題的規模就是問題的大小。它是否足夠大或足夠有意義以產生真正的影響？
考慮影響
為了考慮解決問題的影響，讓我們考慮以下元素：
- 這是一個大問題嗎？它會影響很多人嗎？
- 該問題是否出現在國家或全球新聞中？
- 有創新的空間嗎？已經有公司在研究這個問題了嗎？你能做比他們做得更多的事情嗎？
- 是否有國家基金會、非營利組織或初創公司對這個問題感興趣？
- 你有沒有機會與他們合作來解決這個問題？
導師小貼士
最佳實踐：許多團隊已經進行了研究，這應該建立在現有技能的基礎上。考慮他們參與的一個學校項目，他們需要在其中查找有關特定主題的資訊。這就是研究！瀏覽他們針對該場景遵循的流程，以指導您與團隊一起制定研究計劃。
您的團隊使用的研究計劃不需要很廣泛，它應該包括：
- 要研究的主題（要解決的潛在問題）
- 團隊想要回答的關鍵問題（看看本課「考慮影響」下的問題）
- 可用於尋找資訊的關鍵術語
- 誰負責什麼
- 研究應在（截止日期）之前完成
制定研究計劃將有助於團隊致力於更多地了解他們的問題並建立更深入的理解。
制定研究計劃的一部分是思考要搜尋的問題和關鍵術語。團隊應該了解正確使用的關鍵術語以及搜尋引擎的工作原理。 Google 是一種常用的搜尋引擎，左側的影片回顧了 Google 的工作原理，並分享了一些有關找到正確關鍵字以及如何有效搜尋以在更短的時間內找到所需答案的提示。
向學生提出的指導性問題：
在研究專案或論文的主題時，您會採取哪些步驟？
在收集資訊時，您如何確定哪些來源值得信賴？
為什麼在嘗試解決問題之前徹底研究問題很重要？
導師提示由 AmeriCorps 提供支援。
活動：研究問題
這項活動的靈感來自David Cropley的 《工程研究中的創造力 》和Scott等人的 《創造力訓練 》。
反射
希望您現在已經將問題範圍縮小到幾個。繼續研究這些問題，以説明您決定要解決的問題。
關鍵術語的審查
- 研究 – 收集有關主題的資訊
- 規模 – 問題或解決方案的大小
其他資源
如果您的團隊決定專注於特定的 SDG，請查看我們主要課程頁面上的 SDG 單元。
向下捲動到Alternative Pathways，您會看到幾個專門針對特定 SDG 的單元。它們有專門針對這些可持續發展目標進行研究的部分。
如果您有興趣與世界各地的其他年輕人談論和學習您感興趣的問題，請查看 Generation Global 的終極對話冒險。點擊圖片訪問他們的網站。
聽聽其他 Technovation Girls 團隊的意見，看看她們是如何想出一個需要解決的問題的！
這段來自校友構思小組的視頻剪輯（5 分 30 秒）可能會有所説明。
