SDG4: はじめに

  • SDGs4の課題を探るのに役立つリソースをご覧ください。
  • 地域社会で解決すべき教育課題を見つけよう

SDG4とは何なのか？

SDGs4と教育は、すべてのコミュニティに影響を与えます。ここでは、SDG4とそれに関連する問題の概要を説明します。このビデオには、すべての人に質の高い教育を保証する方法についての良い提案もあります。

主な課題

sdg4-a1
sdg4-c1
sdg4-d1
sdg4-b1
sdg4-e1

画像提供：https://unstats.un.org/sdgs/report/2023/

何から始めよう？

考えていますか？
教育ゲームを作る
が最善の解決策だとお考えですか？


、もっとパワフルな
、取り組めることがたくさんあることをご存知だろうか。

スタート：国連SDG目標

左の各タブをクリックすると、各ターゲットを読むことができる。

4.1 2030年までに、すべての女子と男子が、適切かつ効果的な学習成果につながる、無償で公平かつ質の高い初等・中等教育を修了することを確保する。

これはSDGsの大きな目標であり、焦点となりうる。 

4.2 2030年までに、すべての女児と男児が質の高い幼児教育、保育、就学前教育を受けられるようにし、初等教育への準備ができるようにする。

これは、このSDGsで焦点を当てるのによい目標である。

4.3 2030年までに、すべての男女が、大学を含む技術教育、職業教育、高等教育を、安価で質の高い教育を平等に受けられるようにする。

これは取り組むべき良い目標になるだろう。

4.4 2030年までに、雇用、ディーセント・ジョブ、起業のために、技術的・職業的スキルを含む適切なスキルを持つ若者と成人の数を大幅に増やす。

上記の他のターゲットと同様、このターゲットに注目するのもいいだろう。

4.5 2030年までに、教育におけるジェンダー格差をなくし、障害者、先住民族、脆弱な状況にある子どもたちを含む社会的弱者に対し、すべてのレベルの教育と職業訓練への平等なアクセスを確保する。

この目標は、解決しようとするには良いものだ。

4.6 2030年までに、男女を問わず、すべての青少年と成人のかなりの割合が識字と計算能力を身につけるようにする。

これはSDGsの大きな目標であり、焦点となりうる。 

4.7 2030年までに、すべての学習者が、持続可能な開発と持続可能なライフスタイルのための教育、人権、ジェンダー平等、平和と非暴力の文化の促進、グローバル・シチズンシップ、文化の多様性と持続可能な開発への文化の貢献の理解などを通じて、持続可能な開発を促進するために必要な知識と技能を習得することを確保する。

これは持続可能性をめぐる多くの分野をカバーしており、見ておいて損はない。

4.A子ども、障害、ジェンダーに配慮した 教育施設を建設・改善し、すべての人に安全で非暴力的、包摂的かつ効果的な学習環境を提供する。

実際に新しい施設を建設するのは難しいだろうが、アドボカシー活動や設計は、この目標に取り組む可能性のある方法である。

4.B 2020年までに、開発途上国、特に後発開発途上国、小島嶼開発途上国、アフリカ諸国が、先進国およびその他の開発途上国において、職業訓練、情報通信技術、技術、工学、科学プログラムを含む高等教育への入学のために 利用できる奨学金の数を、世界的に大幅に拡大する。

利用可能な奨学金を調べて宣伝することで、間接的にこのターゲットに焦点を当てることができる。

4.C 2030年までに、開発途上国、特に後発開発途上国および小島嶼開発途上国における教員養成のための国際協力を含め、有資格教員の供給を大幅に増やす。

この目標に取り組むのは、アドボカシー活動や教員養成団体との協力以外には難しいだろう。

SDGs4のターゲットのほぼすべてが、革新的な方法で取り組むことができるものだ。

次のステップ

  1. SDGsの4つの目標を見てみよう。
  2. 興味のあるものをいくつか選んでください。
  3. それぞれのトピックについて、考えやアイデアを出し始める。
  4. 自分の住んでいる地域の問題に関連づける。
  5. 関連するアイデアをつなげる。

ブレーンストーミングの例を挙げよう。

では

  1. 地図から、特に注目すべき分野を1つか2つ選ぶ。
  2. そのような特定のアイデアやトピックについて、さらに深く掘り下げて研究する。

例えば、xと yを選んで集中する。 

アクティビティ：ブレインストーミング

所要時間：20分

マインドマップを作成し、SDGsの4つのターゲットにまつわるアイデアを生み出す。



紙に書くか、次のようなツールでデジタル化する。 ミロ または パッドレット:
  • 問題、アイデア、組織、人物をボックスやバブルに書き出す
  • 関連ボックスを接続する
  • アイデアとテーマを見直す。
  • あなたが関心を持ち、地域社会で目にした主なテーマや問題を1つか2つ選びます。
  • それらのトピックをさらにリサーチし、解決策をブレインストーミングで考え始める。

次のステップ

リサーチ

国連SDGs 4のウェブサイトから、ターゲットについて学び、リンクをたどってみよう。

コミュニティ

あなたがここで発見した問題を、あなたが知っている地域の問題と結びつけてください。

人々

この分野で活躍している人々をソーシャルメディアでフォローし、さらに詳しく知り、連絡を取る。

ドキュメント

ブックマークやGoogleドキュメント、フォルダを使ってリンクやメモを整理しておく

コースに戻る
次のレッスン