L'apprendimento di nuovi concetti è spesso accompagnato da una grande quantità di terminologia e gergo. Anche se i termini sono altrettanto importanti da capire quanto il concetto stesso, possono essere fonte di confusione per un nuovo studente.
L'uso di un linguaggio accessibile aiuterà i ragazzi a capire piuttosto che a memorizzare i termini chiave. In questa lezione esamineremo il linguaggio adatto agli studenti e come creare definizioni adatte a loro.
Secondo Steele & Mills (2011), una definizione "learner (o student) friendly" è scritta da un adulto (SLT, insegnante, assistente) e non è vincolata da limiti di spazio, come invece lo è la definizione di un dizionario. Ad esempio:
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Parola
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Definizione del dizionario
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Definizione di facilità di apprendimento
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simpatia
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armonia o accordo nei sentimenti, tra persone o da parte di una persona rispetto a un'altra.
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capire cosa sta provando un'altra persona perché ti sei già sentito allo stesso modo in passato
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CREARE DEFINIZIONI FACILI DA USARE PER I DISCENTI
Attraverso un processo in due fasi condiviso in Bringing Words to Life di Beck: Robust Vocabulary Instruction sulla creazione di definizioni a misura di studente, puoi anche creare definizioni a misura di studente.
1. Determina l'uso tipico della parola
Pensa a come viene usata la parola in genere e al significato che stai cercando di trasmettere quando la usi.
Pensa alle connotazioni, al contesto o alle supposizioni che si fanno quando si usa la parola.
2. Costruire una definizione a partire dal linguaggio quotidiano
Usa parole che siano al livello di comprensione del team, evitando l'uso eccessivo di termini formali.
Il linguaggio deve mostrare il contesto corretto.
Includere parole come "qualcuno", "qualcosa" e "descrive".
ESEMPIO: SPIEGAZIONE DEL DEBUG
dictionary.com definisce il debug come "individuare e rimuovere difetti o errori".
La parola "rimuovere" si riferisce all'eliminazione di ciò che causa l'errore. I team potrebbero bloccarsi sulla parte di rimozione e non rendersi conto che la correzione di un bug può comportare la correzione del modo in cui qualcosa è stato scritto nel codice.
Una definizione più chiara e adatta ai discenti potrebbe essere
"Quando qualcuno esegue il debug di un programma informatico, cerca gli errori e li corregge oppure cerca il codice non necessario e lo rimuove, in modo da farlo funzionare correttamente".
Risorse per i mentori
Il collinsdictionary.com è un'ottima risorsa per trovare definizioni adatte agli studenti.
Questi sono un ottimo punto di partenza per modificare. Alcune parole sono corredate da frasi di esempio che ne dimostrano l'uso e da immagini che aiutano a comprendere la parola.
Se i team hanno bisogno di più pratica o di modi diversi per imparare i termini, ecco alcuni altri modi per rendere i nuovi termini facili da imparare (Stahl e Nagy, 2006):
- condividere sinonimi e contrari
- condividere esempi e non esempi
- Discutere le somiglianze e le differenze tra i nuovi termini e le parole conosciute dal team.
- associazione di parole (fai in modo che i team condividano la prima parola che viene in mente quando ne condividi una nuova; questo può essere un modo divertente per valutare le conoscenze pregresse del team su un nuovo concetto)
Ho ancora una domanda
Puoi sempre contattare il Volunteer Engagement Team di Technovation su Slack o su [email protected].
