Algoritmi (lezione opzionale)

Le migliori pratiche: Incoraggia gli studenti a suddividere il compito in piccoli passi. Tienili eccitati ricordando loro che questo è il primo passo verso il coding.

Attività facoltativa: Fai l'attività Burro di arachidi e marmellata con i tuoi studenti!

Ulteriori informazioni: Le scuole europee hanno sperimentato modi per insegnare l'informatica ai bambini più piccoli (4-5 anni), ma è un'attività davvero divertente da fare con chiunque!

Volevano illustrare che i computer non sono intelligenti. Sono solo macchine molto veloci (e stupide) che fanno tutto ciò che noi programmiamo per dirgli di fare. Lo hanno fatto comportandosi come dei computer e i bambini hanno "programmato" i computer/insegnante per fare un PB&J. È piuttosto divertente se fatto correttamente perché l'obiettivo è prendere i comandi il più letteralmente possibile. Se il primo passo degli studenti è "Spalma il burro di arachidi sul pane", gli insegnanti/computer non faranno prima le cose più ovvie, ma faranno la cosa più letterale, che probabilmente sarà spalmare il burro di arachidi su TUTTA la pagnotta (dato che lo studente non ha specificato solo un pezzo di pane tostato).

C'è un video di esempio qui con ulteriori istruzioni e informazioni.

Domande guida da porre agli studenti: Ci sono altri giochi che richiedono un algoritmo per essere giocati? Pensa a uno di quei giochi da tavola calda in cui devi preparare le ordinazioni dei clienti. Prima cuoci la carne, tagli le verdure e poi metti tutto insieme in un piatto! Come Overcooked! Ci sono altri giochi della vita reale che utilizzano un algoritmo? Che ne dici del cubo di Rubik? Ripeti determinati schemi finché i quadrati non si spostano dove vuoi tu: questo è un algoritmo!