Cómo ayudar a su equipo a utilizar la IA de forma responsable
A medida que se generalice el uso de las herramientas de IA, estudiantes estarán deseosos de utilizarlas en el desarrollo de sus aplicaciones. Como mentor, no necesitas ser un experto en IA, pero tienes un papel importante a la hora de guiar a estudiantes para que piensen de forma crítica y ética sobre cuándo, cómo y por qué utilizan las herramientas de IA.
Nuestra postura ante la IA
Technovation anima a estudiantes a explorar cómo la tecnología, incluida la IA, puede resolver problemas del mundo real. Es importante que el desarrollo de tecnologías futuras como la IA incluya aportaciones de diversas perspectivas globales, incluidas las niñas y las mujeres.
También reconocemos que el uso de la IA plantea importantes consideraciones éticas, creativas y de privacidad.
A continuación se exponen las directrices básicas para utilizar la IA en nuestro programa:
La IA es opcional. Los equipos no están obligados a utilizar herramientas de IA en sus proyectos.
Cuando se utiliza, la IA debe ser una herramienta que potencie el aprendizaje y la creatividad, no que los sustituya.
El trabajo estudiante sólo debe compartirse con herramientas de IA si el estudiante ha dado su permiso explícito.
Su papel como mentor
Al igual que el resto del programa, la tutoría en torno a la IA es una oportunidad para aprender juntos. Tu papel es guiar, hacer preguntas y fomentar la curiosidad y la innovación responsable.
He aquí algunas formas de hacerlo:
Formular preguntas para suscitar el pensamiento crítico
He aquí algunas preguntas que puedes hacer a estudiantes mientras exploran las herramientas de IA y cómo utilizarlas en su proyecto:
- "¿En qué parte de tu proyecto crees que podría ayudarte una herramienta de IA?".
- "¿Cómo puedes asegurarte de que la información que te da la IA es exacta?".
- "¿Qué te llevarás de esta tarea si la IA te ayuda a completarla?".
Ayudar a estudiantes a formarse su propia opinión sobre la IA
Una de sus funciones más significativas es ayudar a estudiantes a desarrollar sus propias opiniones sobre la IA.
Mantente neutral. No es necesario que compartas tu postura a menos que te lo pidan, e incluso entonces, invita al diálogo más que al debate.
Crear un espacio para el debate. Algunos estudiantes pueden estar ansiosos por utilizar la IA, otros pueden ser cautelosos. Todas las perspectivas son bienvenidas.
Fomente la curiosidad. Anime a los equipos a explorar lo que la IA puede y no puede hacer, y cómo se alinea (o no) con sus valores y objetivos.
Guía de comportamiento responsable
Ayudar a estudiantes a entender por qué no deben hacerlo:
- Copiar contenido generado por IA sin acreditarlo
- Editar las salidas de la IA para reflejar su voz.
- Utilizar la IA para completar tareas que no entienden.
Cómo puede ayudar la IA
La IA puede ser una herramienta útil para apoyar el aprendizaje de los estudiantey el desarrollo de aplicaciones. Aquí encontrarás más información sobre cómo estudiantes pueden utilizar la IA en sus proyectos. A continuación se muestran algunas formas en las que pueden utilizar la IA en sus proyectos:
- Explorar problemas y soluciones
- Afinar las ideas y buscar soluciones similares
- Generar maquetas de interfaz de usuario o logotipos
- Preguntar cómo funcionan los bloques o el código
- Obtener sugerencias de programación o corregir errores
Cuándo debe evitarse la IA
- Desaconsejamos que los equipos utilicen la IA para:
- Envío de contenidos generados por IA sin revisión ni edición
- Tomar decisiones basadas en los resultados de la IA sin comprobar los hechos o las fuentes
- Sustituir la colaboración en equipo o la resolución de problemas por la IA
- Compartir información identificativa o sensible de estudiante o voluntarios
Todavía tengo una pregunta
Siempre puede ponerse en contacto con el equipo de voluntarios de Technovation en Slack o en volunteers@technovation.org.
