جدول المحتويات
أهمية تقديم الملاحظات
تتم مشاركة نتائجك وتعليقاتك كما هي مع الفتيات الصغيرات لإلهامهن لمواصلة التعلم وتطوير أفكارهن.
مع وضع ذلك في الاعتبار، من المهم أن يكون ما تقدمه مناسبًا لأعمار الفتيات في القسم، ومؤطرًا لمساعدة الفتيات على مواصلة التعلم.
يرجى ملاحظة أن جميع تعليقات الحكام يجب أن تكون مكتوبة باللغة الإنجليزية، بغض النظر عن اللغة المحلية للفريق. وهذا يضمن إمكانية مراجعة التعليقات للتأكد من جودتها واتساقها.
الممارسة المستدامة المستجيبة ثقافياً
تكنوفيشن هو مجتمع عالمي يجمع بين فتيات من مجموعة من الأماكن والثقافات والظروف المختلفة.
بصفتك قاضيًا وجزءًا من مجتمع Technovation، يجب أن تدعم تنوع الأفكار والمناهج لحل مشكلات المجتمع. فهم أن المشاركات المقدمة هي انعكاس لوجهات النظر والخبرات المختلفة للفريق.
من الأهمية بمكان الاعتراف بمرونة وشجاعة وعمق المشاكل التي تحلّها فتيات التقنية.
قبل مراجعة الطلبات المقدمة، من المهم أن تعترف بأي تحيز قد يكون لديك. توقف لحظة لمعالجة أي تحيزات غير واعية قد تكون لديك، ثم ضعها جانباً.
يتم سرد بعض البطاقات الشائعة في المربعات أدناه، مرر مؤشر الماوس فوق كل بطاقة لمعرفة المزيد.
اختلاف الثقافات وأسلوب التحدث
بصفتك حكماً افتراضياً ستراجع الطلبات المقدمة من الفتيات من جميع أنحاء العالم.
ضع في اعتبارك
اللغة الإنجليزية ليست اللغة الأولى للعديد من المشاركين، ولا ينبغي معاقبة الطلاب على ذلك.
لا يُتوقع منك أن تكون خبيراً في كل مجتمع وثقافة.
تفاوت إمكانية الوصول إلى المواد
لا ينبغي معاقبة الطلبات المقدمة بسبب مستوى وصولها إلى موارد التكنولوجيا.
ضع في اعتبارك
تختلف إمكانية الوصول إلى الموارد والتقنيات الإضافية عبر البرنامج، ابذل قصارى جهدك لعدم مقارنة الطلبات المقدمة.
برنامج للمبتدئين
بالنسبة لبعض الطلاب، فإن Technovation هي المرة الأولى التي يستخدمون فيها الكمبيوتر!
ضع في اعتبارك
من المحتمل ألا يعرف بعض المشاركين أي شيء عن البرمجة أو الذكاء الاصطناعي قبل هذا البرنامج - لا بأس إن لم يكونوا خبراء.
فأفكارهم على الأرجح ليست جاهزة للطرح في السوق.
طرق أخرى لجعل عملية تقديم الملاحظات منفتحة على العديد من وجهات نظر المشاركين.
- الانفتاح على متطلبات المشروع التي يتم تنفيذها بطرق مختلفة
- التركيز على جهود الفريق وفهمهم للمشكلة المجتمعية التي يعملون على حلها
- تشجيع الطلاب على مواصلة التعلم عن التاريخ والجوانب الحالية لمجتمعاتهم والتفكير في كيفية دمجها في التكنولوجيا
- عدم معاقبة الطلاب على أخطائهم اللغوية أو النحوية
- تقديم ملاحظات فردية لمساعدتهم على مواصلة رحلتهم التعليمية
مقتبسة بتصرف من كتاب مركز كابور تعليم علوم الحاسوب المستجيب ثقافياً والمستدام: إطار عمل
تقديم تغذية راجعة قابلة للتنفيذ باستخدام نموذج BOOST
-
متوازن
خاطب كلا المجالين الإيجابي والتنموي معًا، فلا يمكن أن يكون هذا أو ذاك!
اسأل نفسك: ما هي المعلومات التي يمكنني مشاركتها والتي تكون ذات صلة ومدروسة وسيكون لها تأثير إيجابي على تعلم الفريق؟ -
الهدف
ركز على المحتوى ومدى ارتباطه بالنموذج، بدلاً من التركيز على شخصية الفتاة أو تفضيلها الشخصي
اسألي نفسك ما هي المعلومات التي يمكنني مشاركتها والتي تستند إلى نموذج التقييم وما هو المطلوب منها؟ -
ملاحظ
ركز على ما تراه في التقديم في سياق تقسيم الفريق وقاعدة التقييم المقابلة
اسأل نفسك: ما هي المعلومات التي يمكنني مشاركتها (استنادًا إلى نموذج التقييم) التي تتسم بالحيادية وتمثل سردًا مباشرًا لما تم تقديمه (شاهدته/سمعته)؟ -
محددة
اجعل ملاحظاتك وتعليقاتك واضحة وموجزة ومحددة حتى تعرف الفرق ما الذي تبحث عنه (تذكر: لن يتمكنوا من طرح أسئلة المتابعة)
اسأل نفسك: ما هي المعلومات التي يمكنني مشاركتها (بناءً على نموذج التقييم) المفصلة بما يكفي لمساعدة المتلقي على فهم ما تمت ملاحظته وكيف أثرت على النتائج؟ -
في الوقت المناسب
قامت شركة Technovation بتغطية هذا الأمر من أجلك! قدم ملاحظاتك في أول فرصة بحيث تبدو ذات صلة بالعمل المنجز!
فقط من خلال المشاركة في التحكيم فأنت تقدم ملاحظاتك في الوقت المناسب.
إبداء الملاحظات البناءة لمشاكل التقديم الشائعة
من المهم ملاحظة ما يلي
قبل أن تقدم ملاحظاتك تحقق من القسم الذي ينتمي إليه الفريق!
- تقوم المنصة بتعيين المحكمين بشكل عشوائي للطلبات المقدمة من الحكام في جميع الأقسام الثلاثة
- يجب أن تبدو الملاحظات التي تعطيها لطفل في الثامنة من عمره في قسم المبتدئين مختلفة عن الملاحظات التي تعطيها لطفل في الثامنة عشرة من عمره في قسم الكبار
من المهم التعامل مع كل تقديم على حدة وعدم المقارنة بينهما.
أ مشروع لن يحتوي على مخطط عمل ولا خطة لاعتماد المستخدمين.
خطة تبني المستخدمين ليس أن تكون شاملة مثل نموذج الأعمال.
|
مشكلة التقديم
|
بدلاً من قول...
|
يمكنك أن تقول...
|
|---|---|---|
|
الصوت لا يعمل على الفيديو
|
"لا يمكنني سماع الفيديو الخاص بك."
|
"بداية رائعة في تصوير الفيديو الخاص بك! أعجبني [هذا الجزء]. بينما تواصل تطوير عرضك، يمكنك البحث عن طرق لتحسين الصوت في الفيديو الخاص بك. حاول التصوير في مواقع ذات ضوضاء أقل أو ربما اختبار بعض أدوات تحرير الفيديو لمساعدتنا على سماع أفكارك بشكل أوضح!"
|
|
عدم وضوح كيفية عمل التطبيق
|
"لا أفهم تطبيقك."
|
"بينما تواصل بناء تطبيقك، طوّر شاشاتك ووظائفك لتوضيح كيفية استخدام كل شاشة. فيما يلي بعض الأفكار - يمكنك التفكير في كيفية عمل الشاشات المختلفة، أو مجموعات البيانات الموجودة التي قد تكون مفيدة أو حتى الأجهزة الموجودة على هاتف المستخدم التي قد يستخدمها التطبيق.
|
|
يحتاج الفريق إلى التفكير فيما إذا كان تطبيق الهاتف المحمول هو الحل المناسب
|
"لا نحتاج إلى تطبيق لهذا الأمر." / "لا أعتقد أن هذا أمر يستحق الحل."
|
"قد تكون الخطوة التالية في تطوير تطبيقك هي التفكير في منافسيك وما إذا كانت هذه التقنية تحل المشكلة التي تحاول معالجتها. هل تحدثت مع الأشخاص الذين قد يستخدمونها؟ سيساعدك هذا على الاستمرار في تكييف فكرتك وتطويرها!
|
|
استخدم الفريق الذكاء الاصطناعي التوليدي لجزء من التقديم (وهو أمر مسموح به للبرنامج)
|
"يجب ألا تستخدم الذكاء الاصطناعي لهذا الغرض"
|
"يبدو أن فريقك استفاد من الذكاء الاصطناعي التوليدي، وهي أداة مفيدة للبدء. لديك منظور فريد لهذا الحل، لذا تأكد من تضمين ذلك من خلال تعديل مخرجات الذكاء الاصطناعي التوليدي. إن أخذ النتائج وإعطائها مزيداً من المعلومات، وتعديل المطالبات سيساعد في إنتاج مشروع أقوى."
|
لا يزال لدي سؤال
يمكنك دائمًا التواصل مع فريق المشاركة التطوعية في تكنوفيشن على Slack أو على volunteers@technovation.org.
تدرب على مهاراتك بالنقر على "الاختبار التالي" في أسفل اليمين
