SDG 4: Кіріспе

  • SDG 4 мәселелерін зерттеуге көмектесетін ресурстарды табыңыз
  • Қоғамда қандай білім беру мәселесін шешу керектігін анықтаңыз

SDG 4 НЕ ТУРАЛЫ?

SDG 4 және білім беру әрбір қауымдастыққа әсер етеді. Мұнда SDG 4 және оған қатысты мәселелердің шолуы берілген. Сондай-ақ бейнеде барлығына сапалы білім берудің жолдары туралы жақсы ұсыныстар бар.

НЕГІЗГІ МӘСЕЛЕЛЕР

sdg4-a1
sdg4-c1
sdg4-d1
sdg4-b1
sdg4-e1

Суреттер https://unstats.un.org/sdgs/report/2023/ сайтынан алынды.

ҚАЙДАН БАСТАЙМЫЗ?

Сіз ойлайсыз ба,
танымдық ойын жасау
 ең жақсы шешім?

Сонда білесіз бе
әлдеқайда қуатты
жұмыс істеуге болатын нәрселер бар ма?

БАСТАУ: БҰҰ ТДМ МАҚСАТТАРЫ

Әр нысананы оқу үшін сол жақтағы әр қойындыны басыңыз.

4.1 2030 жылға қарай барлық қыздар мен ұлдардың тиісті және тиімді оқыту нәтижелеріне әкелетін тегін, тең және сапалы бастауыш және орта білім алуын қамтамасыз ету.

Бұл осы SDG үшін тамаша мақсат және ықтимал фокус. 

4.2 2030 жылға қарай барлық қыздар мен ұлдардың бастауыш білім алуға дайын болуы үшін сапалы ерте жастағы балаларды дамытуға, күтуге және мектепке дейінгі білім алуға қолжетімділігін қамтамасыз ету.

Бұл осы SDG үшін назар аудару үшін жақсы мақсат.

4.3 2030 жылға қарай барлық әйелдер мен ерлердің қолжетімді және сапалы техникалық, кәсіптік және жоғары білімге, соның ішінде университетке тең қолжетімділігін қамтамасыз ету.

Бұл жұмыс істеудің жақсы мақсаты болуы мүмкін.

4.4 2030 жылға қарай жұмысқа орналасу, лайықты жұмыс пен кәсіпкерлік үшін тиісті дағдылары, оның ішінде техникалық және кәсіптік дағдылары бар жастар мен ересектердің санын айтарлықтай арттыру.

Жоғарыда аталған басқа мақсаттар сияқты, бұл назар аудару үшін жақсы мақсат болуы мүмкін.

4.5 2030 жылға қарай білім берудегі гендерлік теңсіздікті жою және мүгедектер, байырғы халықтар мен осал жағдайдағы балаларды қоса алғанда , халықтың осал топтары үшін білім беру мен кәсіптік оқытудың барлық деңгейлеріне тең қолжетімділікті қамтамасыз ету .

Бұл мақсатты шешуге тырысу жақсы.

4.6 2030 жылға қарай барлық жастардың және ересектердің ерлер мен әйелдердің айтарлықтай бөлігінің сауаттылық пен есептеуге қол жеткізуін қамтамасыз ету.

Бұл осы SDG үшін үлкен мақсат және ықтимал фокус. 

4.7 2030 жылға қарай барлық білім алушылардың орнықты даму мен тұрақты өмір салты, адам құқықтары, гендерлік теңдік, бейбітшілік пен зорлық-зомбылықсыз мәдениетті ілгерілету үшін білім беру арқылы басқаларды қоса алғанда, тұрақты дамуға жәрдемдесу үшін қажетті білім мен дағдыларды меңгеруін қамтамасыз ету; жаһандық азаматтық және мәдени әртүрлілікті және мәдениеттің тұрақты дамуға қосқан үлесін бағалау .

Бұл тұрақтылыққа қатысты көптеген аймақтарды қамтиды және қарауға жақсы.

4.A Балаларға, мүгедектікке және гендерге сезімтал және барлығы үшін қауіпсіз, зорлық-зомбылықсыз, инклюзивті және тиімді оқу ортасын қамтамасыз ететін білім беру объектілерін салу және жаңарту .

Жаңа нысандарды шын мәнінде салу қиын болғанымен, насихат пен дизайн бұл мақсатты шешудің мүмкін жолдары.

4.B 2020 жылға қарай дамушы елдерге, атап айтқанда аз дамыған елдерге, шағын аралдық дамушы мемлекеттерге және Африка елдеріне кәсіптік оқытуды және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, техникалық, инженерлік-техникалық мамандықтарды қоса алғанда, жоғары оқу орындарына түсу үшін қолжетімді стипендиялар санын айтарлықтай кеңейту. және ғылыми бағдарламалар, дамыған елдерде және басқа дамушы елдерде.

Қол жетімді стипендияларды қарап, оларды жылжыту арқылы сіз осы мақсатқа жанама түрде назар аудара аласыз.

4.C 2030 жылға қарай білікті мұғалімдермен қамтамасыз етуді , оның ішінде дамушы елдерде, әсіресе аз дамыған елдерде және шағын аралдық дамушы мемлекеттерде мұғалімдерді даярлау бойынша халықаралық ынтымақтастық арқылы қамтамасыз етуді айтарлықтай арттыру.

Ақпараттық-насихаттау немесе мұғалімдерді дайындайтын ұйыммен жұмыс істеуден басқа бұл мақсатты шешу қиын болар еді.

SDG 4 мақсаттарының барлығы дерлік инновациялық жолдармен шешілуі мүмкін.

КЕЛЕСІ ҚАДАМДАР

  1. SDG 4 мақсаттарын қараңыз.
  2. Қызығушылықтың бір бөлігін таңдаңыз.
  3. Әр тақырыптың айналасында ойлар мен идеяларды қалыптастыра бастаңыз.
  4. Өз қоғамдастығыңыздағы мәселелерге қатысты.
  5. Қатысты идеяларды қосыңыз.

Мұнда ми дауыл мысалы берілген.

Содан кейін

  1. Картадан назар аудару үшін бір немесе екі аймақты таңдаңыз.
  2. Осы нақты идеялар мен тақырыптарды зерттеу арқылы тереңірек қазыңыз.

Мысалы, назар аудару үшін x және y таңдай аласыз. 

БЕЛСЕНДІЛІГІ: BRAINSTORMING

Есептік уақыт: 20 минут

SDG 4 мақсаттары төңірегінде идеяларды қалыптастыру үшін ақыл-ой картасын жасаңыз



Қағазда немесе сандық түрде сол сияқты құралмен Миро немесе Падлет:
  • Мәселелерді, идеяларды, ұйымдарды, адамдарды жәшіктерге немесе көпіршіктерге жазу
  • Сәйкес қораптарды қосыңыз
  • Идеялар мен тақырыптарды қарап шығу.
  • Сізді қызықтыратын және қауымдастықта көрген бір-екі негізгі тақырыптарды/мәселелерді таңдаңыз.
  • Сол тақырыптарды одан әрі зерттеп, brainstorm шешімдеріне кіріседі.

КЕЛЕСІ ҚАДАМДАР

Зерттеулер

Мақсаттар туралы білу және сілтемелерді орындау үшін БҰҰ SDG 4 веб-сайтынан бастаңыз

Қауымдастық

Осы жерден табылған мәселелерді қауымдастықта білетін мәселелерге қосу

Адамдар

Қосымша ақпарат алу және тіпті оларға хабарласу үшін әлеуметтік желілерде осы кеңістікте жұмыс істейтін адамдарды бақылаңыз

Құжат

Сілтемелер мен жазбаларды бетбелгілер мен Google құжаттары немесе қалталары арқылы реттелген етіп сақтаңыз

Курс дегенге қайта келу
Келесі сабақ