- Scopri le risorse che ti aiutano ad approfondire i temi dell'SDG 4
- Individua il problema educativo da risolvere nella tua comunità.
CHE COS'È L'SDG 4?
L'SDG 4 e l'istruzione riguardano ogni comunità. Ecco una panoramica dell'SDG 4 e delle problematiche connesse. Il video contiene anche alcuni suggerimenti utili per garantire un'istruzione di qualità per tutti.
PROBLEMI PRINCIPALI
Immagini per gentile concessione di https://unstats.un.org/sdgs/report/2023/
DA DOVE INIZIAMO?
Stai pensando,
creare un gioco educativo
sia la soluzione migliore?
Sapevi che ci sono
molte cose più potenti
su cui potresti lavorare?
INIZIO: OBIETTIVI SDG DELL'ONU
Clicca su ogni scheda a sinistra per leggere ogni obiettivo.
4.1 Entro il 2030, garantire che tutte le bambine e i bambini completino un'istruzione primaria e secondaria gratuita, equa e di qualità che porti a risultati di apprendimento pertinenti ed efficaci.
Possiamo affrontarlo? (clicca qui)
Si tratta di un grande obiettivo per questo SDG e di un possibile focus.
4.2 Entro il 2030, garantire che tutte le bambine e i bambini abbiano accesso a uno sviluppo, a un'assistenza e a un'istruzione preprimaria di qualità, in modo da essere pronti per l'istruzione primaria.
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Questo è un buon obiettivo su cui concentrarsi per questo SDG.
4.3 Entro il 2030, garantire a tutte le donne e a tutti gli uomini la parità di accesso a un'istruzione tecnica, professionale e terziaria di qualità e a prezzi accessibili, compresa l'università.
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Questo può essere un buon obiettivo su cui lavorare.
4.4 Entro il 2030, aumenta in modo sostanziale il numero di giovani e adulti che possiedono le competenze necessarie, comprese quelle tecniche e professionali, per l'occupazione, i lavori dignitosi e l'imprenditorialità.
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Come per gli altri obiettivi di cui sopra, questo potrebbe essere un buon obiettivo su cui concentrarsi.
4.5 Entro il 2030, elimina le disparità di genere nell'istruzione e garantisci parità di accesso a tutti i livelli di istruzione e formazione professionale per le persone vulnerabili, comprese le persone con disabilità, le popolazioni indigene e i bambini in situazioni di vulnerabilità.
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Questo obiettivo è un buon obiettivo da cercare di risolvere.
4.6 Entro il 2030, assicurati che tutti i giovani e una percentuale sostanziale di adulti, sia uomini che donne, raggiungano l'alfabetizzazione e il calcolo.
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Si tratta di un grande obiettivo per questo SDG e di un possibile focus.
4.7 Entro il 2030, garantire che tutti i discenti acquisiscano le conoscenze e le competenze necessarie per promuovere lo sviluppo sostenibile, anche attraverso l'educazione allo sviluppo sostenibile e a stili di vita sostenibili, i diritti umani, l'uguaglianza di genere, la promozione di una cultura della pace e della non violenza, la cittadinanza globale e l'apprezzamento della diversità culturale e del contributo della cultura allo sviluppo sostenibile.
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Si tratta di un'iniziativa che copre molte aree della sostenibilità e che è bene esaminare.
4.A Costruire e migliorare strutture educative sensibili ai bambini, alle disabilità e al genere e fornire ambienti di apprendimento sicuri, non violenti, inclusivi ed efficaci per tutti.
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Anche se sarebbe difficile costruire nuove strutture, la promozione e la progettazione sono possibili modi per raggiungere questo obiettivo.
4.B Entro il 2020, aumenta in modo sostanziale il numero di borse di studio disponibili per i Paesi in via di sviluppo, in particolare per i Paesi meno sviluppati, i piccoli Stati insulari in via di sviluppo e i Paesi africani, per l'iscrizione all'istruzione superiore, compresa la formazione professionale e i programmi di tecnologia dell'informazione e della comunicazione, tecnici, ingegneristici e scientifici, nei Paesi sviluppati e in altri Paesi in via di sviluppo.
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Potresti concentrarti indirettamente su questo obiettivo cercando le borse di studio disponibili e promuovendole.
4.C Entro il 2030, aumenta in modo sostanziale l'offerta di insegnanti qualificati, anche attraverso la cooperazione internazionale per la formazione degli insegnanti nei Paesi in via di sviluppo, in particolare nei Paesi meno sviluppati e nei piccoli Stati insulari in via di sviluppo.
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Sarebbe difficile affrontare questo obiettivo, se non con un'azione di advocacy o collaborando con un'organizzazione di formazione per insegnanti.
Quasi tutti gli obiettivi dell'SDG 4 possono essere affrontati in modo innovativo.
PASSI SUCCESSIVI
- Guarda gli obiettivi dell'SDG 4.
- Scegline alcuni di interesse.
- Inizia a generare pensieri e idee su ogni argomento.
- Fai riferimento ai problemi della tua comunità.
- Collega le idee che si relazionano.
Ecco un esempio di brainstorming.
Allora
- Dalla mappa, seleziona una o due aree particolari su cui concentrarti.
- Approfondisci la ricerca su queste idee e argomenti particolari.
Ad esempio, potresti scegliere x e y su cui concentrarti.
ATTIVITÀ: BRAINSTORMING
Crea una mappa mentale per generare idee sugli obiettivi dell'SDG 4.
- Scrivi problemi, idee, organizzazioni, persone in scatole o bolle.
- Collega i box correlati
- Rivedi le idee e i temi.
- Seleziona uno o due temi principali che ti interessano e che hai visto nella tua comunità.
- Approfondisci la ricerca su questi argomenti e inizia a fare un brainstorming di soluzioni.
PASSI SUCCESSIVI
Comunità
Collega i problemi che hai scoperto qui a quelli di cui sei a conoscenza nella tua comunità.
Persone
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Documento
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