Code Checklist

Code Checklist

Complete this checklist to earn up to 10 points on your submission.


Earn up to 10 points in the technical category of the judging rubric by completing this checklist. See the full judging rubric here.

In your submission, you'll need to explain the components you used in your app with a simple sentence. You only need to explain one instance where you used it.

For example:
"We used a string to display the user’s name at the top of the screen."

Code Components

Use at least 4 (1 point each, 4 points maximum)

Learn about these components in Code 2.




 Lists or Arrays

Learn about these components in Code 3.



 Conditional Statements

Databases and Connectivity

Use at least 1 (1 point each, 1 point maximum)

Learn about this component in Code 2.

 Local Database

Learn about this component in Code 4.

 Web Database or API

Mobile Features

Use at least 1 (2 points each, 2 points maximum)

Learn about these components in Code 4.

Location Sensor

Camera or Video


Text Messaging or Phone Call

Sound or Speaker




Pictures of Your Process

Do all 3 (1 point each, 3 points maximum)

Upload a picture of your paper prototype from Code 5.

Upload a picture of your flowchart or pseudocode from Code 6.

Upload at least 2 screenshots of your app.


Key Dates for 2023-2024 Season


Registration Opens: October 11, 2023

12 weeks to submission: January 31, 2024
This is the latest we recommend starting the program

Registration Deadline (Students and Mentors): March 13, 2024 at 23:59 UTC.
The last day to formally register a team.
Please note: we recommend starting your project in January, not March.  

Submission Deadline: April 24th, 2024 at 5pm PDT | April 25 at 1am WAT | 2am CEST | 5:30am IST

Judging: May - June 2024

Virtual Celebration and Finalists & Regional Winners Announcement: July 9

World Summit: To be announced in 2024

Sign up!
Official Season
Celebration & Reflection
World Summit

Are you ready to take the Technovation World Challenge?

Submitting Your Idea to the Competition

Submitting Your Idea to the Competition

You’ve done great work! You’ve found an important problem that you care about, created a thoughtful solution through a mobile app, learned the ins and outs of how to market that app, and crafted a compelling video to showcase your ideas. Now it’s time to submit all of your hard work!

In this lesson, you will...

  • Submit your project to our global competition
  • Make a plan for how you will keep learning and leading in your community after the competition

Key Terms and Concepts

  • Honor Code - a set of rules and/or principles that participants follow to uphold the integrity of the Technovation Girls program
  • Development Platform - the base technology/application on which your project was built

The Submission Process

The rubric that will be used to judge your submission can be found on the button to the left. Read it thoroughly; it provides information about all the items that you will need to submit. You can change any part of your submission before the submission date, so start early to make sure you have all the parts!

To start, log into your account. On the submission page, you will find a checklist of items that you and your team will need to submit. Let’s walk through each one step by step.

The "Review and Submit" Button

Once your team has uploaded all the parts of your submission,  click the "Review and submit" button. This is the last step but extremely important to do! This will officially submit your project to Technovation Girls and ensure that you get judged and scored. You'll have until the deadline to edit your submission, so we recommend you upload what you have as soon as possible. 

When you're ready, hit the final "Submit now" button! You'll see a screen that says "Your project has been successfully submitted."

Then that’s it! You’ve done it! Give yourself a pat on the back. It’s been a long season and you’ve learned and accomplished so much along the way. Be proud of what you’ve done, we sure are!

Activity: Preparing for Results and Planning Beyond the Competition

How will your team respond to winning or losing at the pitch event or during other parts of judging? One exercise to prepare for either possibility is to imagine yourself in the other person’s shoes. How would a team’s reaction (for example, a winner showing off or a loser getting upset and running off) feel to you?

Carefully consider any feedback you get. Mentors and judges have taken the time to tell you how to keep developing your idea and continue making an impact in your community.

Make a plan for what comes after the competition. What do you want to continue learning? Are there actions you can take to help other girls in your community learn about technology? Whether or not your team wins, don’t lose sight of all that you have accomplished! Not many people can say that they have programmed a mobile app to solve a problem in their communities! Feel proud and thank all the people who were there along the journey to support you, like the judges, your mentors, your family, and your friends.

Activity: Celebrate!

Regardless of competition results, you need to know that you’ve accomplished so much these past few months. These things are worth celebrating and you absolutely should!

Here are some ideas on how to celebrate (make sure to let your teammates know how thankful you are for them in any situation!):

  • Make or get your favorite food and share a meal
  • Dance party!
  • Gather your team’s friends or families and have a game day or game night
  • Take a hike on a nature trail and enjoy bonding one last time
  • What other celebration activities can you think of?

Reflection on YOU

A few months ago, you decided to put your first step forward in the long and challenging Technovation Girls journey. You and thousands of girls around the world took a head first dive to test your limits to prove to the world that you are a force to be reckoned with. You're making a real impact and taking the first steps to become the next leaders and change makers of the world.

All of us at Technovation Girls commend each and every one of you for the amount of courage and perseverance that you've exhibited. Take some time and celebrate all that you've learned and achieved. You've earned it!

Additional Resources: Continuing the Journey

Your journey with Technovation Girls doesn’t end here. Upon completing the Technovation Girls’ season, you are all official Technovation Girls Alumnae! We share leadership and networking opportunities with our Alumnae, as well as programs for further skill development, and scholarships.

To make sure you are kept up-to-date, please join our Alumnae mailing list

If you are 16 years of age or older, consider also joining our exclusive Alumnae group on LinkedIn! You'll be able to connect with other Technovation Alumnae, who are studying at university or who are already in the workforce, to gain access to career-related opportunities and to share your experiences. Click here to request to join the group. You will need a LinkedIn account, to be able to join the group.

If you don't have a LinkedIn account, or are younger than 16 years of age, never fear! We will continue to send leadership and professional development opportunities via our email newsletter.

Looking for a leadership role? As an alumna, you can apply to be a Student Ambassador for Technovation Girls! Student Ambassadors recruit participants to the Technovation Girls’ program, and empower students to improve their communities through technology. Check out our Alumnae Community Resource page when applications open in June 2022; you can also find other Alumnae opportunities and resources on the page!


აზროვნება  (იდეების ფორმირება)

პრობლემის განსაზღვრა

  • Community Needs-საზოგადოებრივი (თემის) საჭიროებები
  • Activity: Community Documenting -აქტივობა: საზოგადოების(თემის) დოკუმენტირება
  • Activity: Our Community– აქტივობა: ჩვენი საზოგადოება
  • SDG Themes– 2017 წლის თემები
  • Activity: Decide on a Problem– აქტივობა:  პრობლემის გადაწყვეთა
  • Activity: Brainstorm Solutions– აქტივობა: გადაწყვეტილებები ბრეინსტორმინგის მეშვეობით
  • Problem Statements-პრობლემის განცხადებები
  • Create a Problem Statement-როგორ შევქმნათ პრობლემაზე ორიენტირებული განცხადება

 სწავლების მიზანი

ამ იუნიტში ისწავლი თუ როგორ…..

  •  შეისწავლოთ საზოგადოება თქვენს ირგვლივ და შეაგროვოთ მტკიცებულებები არსებულ საკითხებთან დაკავშირებით
  • აირჩიეთ პრობლემა
  • გონებრივი იერიში მოახდინეთ იმ პოტენციურ გადაწყვეტილებებზე, რომელიც  ეხება თქვენი საზოგადოების საჭიროებებს
  • ნათლად განსაზღვრეთ პრობლემა ,რომელსაც თქვენი გუნდი გადაჭრის.

 შეისწავლეთ საზოგადოებრივი საჭიროებები

გილოცავთ! თქვენ დარეგისტრირდით Technovation-ში მონაწილეობის მისაღებად და შენ და შენი გუნდი მზად ხართ მობილური აპლიკაციის შექმნის მეშვეობით გადაჭრათ პრობლემა თქვენსავე საზოგადოებაში.შენს გუნდს შესაძლოა პრობლემის გადასაჭრელი იდეა ჯერაც არ აქვს. ასეა თუ ისე ,მოდით ვნახოთ როგორ უდგებიან ადამიანები პრობლემებს და იღებენ გადაწყეტილებებს.

ჩვენი ტვინი მუდმივად ინფორმაციის გადამუშავების პროცესშია და ხშირად პრობლემის გადაჭრა მისი გაანალიზების გარეშე გვიწევს.დავუშვათ დაგავიწყდათ საშინაო დავალება იმიტომ , რომ ეს თქვენ დაივიწყეთ. ბოლო წუთისთვის მოიტოვე რაღაც დასაწერი,  დაწერე , ჩააბარე ,მაგრამ ხვდები ეს არ იყო საუკეთესოთ შესრულებლი საქმე. რაღაცაზე ვრეაგირებთ ,ზოგჯერ ეს საჭიროცაა,  მაგრამ სწორი მიმართულებით მივდივართ?

Technovation -აპლიკაციისთვის იდეის მოძიება თქვენგან მოითხოვს ,ამ იდეის  ,თქვენი თემის საჭიროებების მიმართ იდენტიფიცირებას. ზოგჯერ ადამიანები რეაგირებენ იმ პრობლემებზე რაც გააჩნიათ, მაგრამ ვერ ხედავენ ,რომ შესაძლოა უფრო ეფექტური  გადაწყვეტილებებიც არსებობდეს.  თქვენი სამსახურია ,თქვენს გარშემო სამყაროს თვალის შევლება და თქვენივე საზოგაადოების ახლოდან დაკვირვება. შემდეგ შეკრებავთ ამ დაკვირვებებსა და მტკიცებულებებს, რომლებიც შემდგომში დაგეხმარებათ არგუმენტების მოყვანაში ,თუ რატომ მივიდა თქვენი გუნდი კონკრეტულ გადაწყვეტილებამდე და როგორ დაეხმარება ეს გადაწყვეტილება თქვენსავე თემში არსებული საჭიროებების ეფექტურ გადაწყვეტას.

მაგრამ პირველრიგში ,რამდენად კარგად იცნობთ თქვენს თემს?

შესაძლოა სადმე დიდი ხნის განმვლობაში იცხოვრო და გააცნობიერო , რომ იმდენი ისეთი რამ ხდება რასაც აქამდე  ვერც კი წარმოიდგენდი!.შემდეგი ორი აქტივობა სწორედ თქვენივე საზოგადოების უკეთ შეცნობაში დაგეხმარებათ.



აქტივობა: თემის დოკუმენტირება(აღწერა)

არჩევითი (არასავალდებულო)

ამ აქტივობის მეშვეობით  შეაგროვებთ ინფორმაციას თქვენს თემზე  და  მის  მახასიათებელებს ,რაც მისი საჭიროებების უკეთ შეცნობაში დაგეხმარება,ამისათვის კი მხოლოდ   60  წუთი დაგჭირდებათ. აქტივობის შესასრულრბლად გუნდი წინასწარ უნდა შეთანხმდეს კონკრეტულ ადგილზე  და დროზე. ამის შემდეგ უნდა იპოვონ ადგილი სადაც შეძლებენ ერთად დასხდნენ და კითხვებზე პასუხები გასცენ , შემდეგ კი ეს პასუხები განიხილონ.


  • კალმები ან მარკერები
  • ქაღალდი დასაწერად ან ეს worksheet
  • Clipboard (აუცილებელი არაა ,მაგრამ სასურველია)
  • კამრეა (აუცილებელი არაა, მაგრამ კარგია თუ გექნებათ,შეგიძლიათ ტელეფონის კამერა გამოიყენოთ)


რას გააკეთებთ:

  1. წადით იმ ადგილას ,რომელიც თქვენმა გუნდმა შეარჩია.გირჩევთ მოზრდილ მეთვალყურესთნ ან მენტორთან ერთდ წახვიდეთ.თუკი სამუშაო ფურცელი თან გაქვთ, შეგიძლით პასუხების ჩასაწერად გამოიყენოთ.ყოველი შემთხვევისთვის ,ქაღალდზე დაწერეთ სადაც იმყოფებით. იყავით კონკრეტული .
  2. შემოიარეთ ის ადგილი ,გააკეთეთ ჩნაწერები და სურათები გადაუღეთ იმ ადგილის ღირსშესანიშნოებებს.(ეკლესიებს,მაღაზიებს,შენობებს,სკოლებს)
  3. შემდეგ კვლავ შემოიარეთ ტერიტორია და ამჯერად ნაკლებად მნიშვნელოან ადგილებზე  გაამახვილეთ ყურადღბა.  მაგ: საზოგადოებრივი პარკები, ხეების რიგები,ვაკანტური ლოტები(ერთი შესყიდვის ფარგლებში გამოცალკევებული შესყიდვის ობიექტი )  ,ბილბორდები. სურათბი მობილურით ან კამერით გადაიღეთ. ჩანაწერი გააკეთე არა მხოლოდ იმის შესახებ რასაც ხედავ,არამედ რასაც გრძნობ,ყნოსავ და ისმენ.
  4. უკან დაბრუნებულებმა უპასუხეთ შემდეგ კითხვებს:
  •      დაინახეთ რამე ისეთი პრობლემა რომელიც გავლენას ახდენს საზოგადოებაზე?თუ ,კი-ინ და როგორ ახდენს ამას?
  •       როგორ ფოქრობთ რა სჭირდება საზოგადოებას ამ პრობლემის / პრობლემების მოსაგვარებლად?
  •       ვინ და როგორ შეძლებს ამ ცვლილების ამხორციელებას?
  •       როგორ ფიქრობთ , ტექნოლოგიები როგორ მოაგვარებენ საზოგადოებრივ პრობლემებს?


განიხილეთ ისეთი საერთო საკითხები, რაც თქვენმა გუნდმა შეამჩნია:

რამ გაგაკვირვათ?

განიხილეთ რამოდენიმე პრობლემა რომელიც თემში შენიშნეთ?

გაქვთ სურეთები რომლებიც თქვენს შენიშვნებს დაასაბუთებენ?

აღიქვამს თქვენი გუნდი რომელიმე ამ საკითხს  ძალიან დიდი ინტენსივობით?რატომ?


ინფორმაციის მოსაგროვებლად  სხვა საშუალებებიც არსებობს. ქვემოთ მოცემულია  აქტივობა რომელიც თემის სხვა კუთხით წარმოჩენაში დაგეხმარებათ.



 აქტივობა: ჩვენი საზოგადოება A-დან Z-მდე ( ა-დან  ჰ-მდე)

არჩევითი (არასავალდებულო)

(შენიშვნა: თუკი მენტორიც მონაწილეობს ,მას შეუძლია შეაფასოს სიტუაცია და განსაზღვროს გუნდმა თემის შესახებ ინფორმაციაა შეაგროვოს ,თუ  გადასაჭრელი პრობლემა   აირჩიოს)


თემის სხვა კუთხით წარმოჩენისათვის   სხვა საშუალებაა  სიტყვების ბრეინსტორმინგი. მას შემდეგ  რაც  თქვენს საზოგადოებრივ დაკვირვებებს დოკუმენტურად განიხილავთ,შეგიძლიათ შემდეგი აქტივობა საცადოთ.

ეს სახალისოა!


  • დაფაზე ჩამოწეროთ ასობგერები -დან   -მდე  გუნდის თითოეული წევრისთვის.ამის გაკეთება ფურცელზეც შეგიძლიათ(თითოეულს ერთი ფურცელი)
  •   მარკერი ( კალამი,ფანქარი) ყველასათვის

რა უნდა გააკეთოთ:

  1. გუნდის თითოეულმა წევრმა,ანბანის მიხედვით უნდა  დაწეროს ერთი სიტყვა ,რომელიც  თემს აღწერს,სასურველია რაც შეიძლება მეტი ასობგერა იქნეს  გამოყენებული და რაც შეიძლება სწრაფად.  მაგ: “დ = დაბინძულებული”.  აქტივობა უფრო სახალისო,რომ იყოს შეგიძლიათ შეჯიბრის სახე მისცეთ. ბევრი ფიქრი არაა საჭირო,ყველაფერი სპონტანურად უნდა მოხდეს!
  2. ამის შემდეგ ყველამ უნდა გადახედოს აქტივობის დროს გამოყენებულ სიტყვებს და განიხილონ ისინი. აღმოაჩინეთ რამე გონივრული?რამე სიურპრიზი? ამ აქტივობის მეშვეობით  აღმოაჩინეთ რამე ისეთი ინფორმაცია რაც ფიზიკური  დაკვირვების შედეგად ვერ შეამჩნიეთ?

ამის შემდეგ:

თქვენს თემთან დაკავშირებული საკითხების შესახებ  მტკიცებულებები უკვე შეგროვებული გაქვთ,ახლა შენ და შენმა გუნდმა უნდა განიხილოთ ,თუ რომელი საკითხია აქედან მნიშვნელოვანი . შემდეგ, კი ამ მნიშვნელოვანი საკითხებიდან უნდა აირჩიოთ ერთ-ერთი რომელზე იმუშავებთ.



Technovation Themes –  თემები

გუნდებს მოეთხოვებთ მოაგვარონ ისეთი პრობლემა, რომელიც მოცემული იქნება ქვემოთ  ჩამოთვლილი   თემებიდან ერთ-ერთში . თემები დაფუძვნებულია გაეროს მდგრადი განვითარების მიზნებზე. (SDGs).

ქვემოთ თითოეული ჩვენი თემა დეტალურად არის აღწერილი და აგრეთვე მოცემულია რამოდენიმე მაგალითი, გაეროს 2030 წლისათვის განსაზღვრული მიზნებიდან.

Poverty.სიღარიბე   მაგალითი მოიცავს სიღატაკის ზღვარს _ ( დღეში 1,25 დოლარი),რომელიც ახორციელებს სოციალური დაცვის სისტემას ყველასათვის და უზრუნველყოფს ქალისა და მამაკაცისათვის თანაბარი ეკონომიკური რესურსების ხელმისაწვდომობას.

Environment. – გარემო  მაგალითი მოიცავს  კლიმატის ცვლილებებთან დაკავშირებული განათლების დონის  და ცნობიერების ამაღლებას  და აგრეთვე მოიცავს იმას, რომ ყველა ქვეყანა კლიმატის ცვლილებიდან გამომდინარე მოსალოდნელ საფრთხეებს მომზადებული შეხვდეს. თუკი ამ საკითხთან მიახლოვებულ,  ორ სხვა კატეგორიასაც გაეცნობით —Life Below Water  და Life On Land  –,  შესაძლოა უფრო მეტი იდეაც დაგებადოთ.

Peace.– მშვიდობა  მაგალითები მოიცავს ძალადობის მნიშვნელოვნად შემცირებას,ბავშვებზე ძალადობის დასრულებას,კორუფციისა და მექრთამეობის შემცირებას,მართლმსაჯულების ხელმისაწვდომობას და საჯარო ონფორმაციაზე ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფას.

Equality. —თანასწორობა  მაგალითები მოიცავს  ქალთა და გოგონათა დისკრიმინაციის ყველანაირი ფორმის დასრულებას.ისეთი მავნე პრაქტიკის დასსრულებას როგორიცაა ადრეული და იძულებითი ქორწინება.ტექნოლოგიების უფრო სიღმისეული გამოყენება ხელს შეუწყობს ქალთა გაძლიერებას და უზრუნველყოფს რეპროდუქციული უფლებებისადმი უნივერსალურ ხელმისაწვდომობას, და რომელიც უზრუნველყოფს ქალთა სრულფასოვან და ეფექტურ ჩართულობას და თანაბარ შესაძლებლობებს ლიდერობისათვის.

Education.– განათლება  მაგალითები მოიცავს ინკლუზიური და თანაბარი ხარისხის განათელბას  და  მთელი სიციცხლის მანილზე სწავლის გამოცდილების ხელის შეწყობას ყველასათვის.

Health. —ჯანმრთელობა  მაგალითები მოიცავს  ჯანსაღი ცხოვრების წესის უზრუნველყოფას და კეთილდღეობის ხელშეწყობას ყველა ასაკში,დედათა და ბავშვთა ჯანმრთელობას, საყოველთაო ჯანდაცვას, უსაფრთხო,ეფექტური  და ხარისხიანი   წამლებისა და ვაქცინების  ყველასათვის ხელმისაწვდომობას.

მდგრადი განვითარების მიზნებზე უფრო მეტი გაიგეთ აქ– here.

აქტივობა: მოსაგვარებელი პრობლემის შერჩევა

ახლა უკვე, როცა  თქვენს თემთან დაკავშირებული  ყველანაირი ინფორმაცია შეაგროვებული გაქვთ,დროა აირჩიოთ ის პრობლემა რომელზეც პროექტის განმავლობაში იმუშავებთ.




  • ქაღალდი
  • კალმები ან მარკერებიPens or markers
  • თუკი ვირტუალური გუნგი ხართ,შეგიძლლიათ გამოიყენოთ ideaboardz.


რას გააკეთებთ:

  1.     სთხოვეთ გუნდის ყველა წევრს იფიქროს საზოგადოებრივ საჭიროებებზე და ის პრობლემა რომლის გადაჭრასაც ფიქრობს დაწერონ პატარა ფურცელზე ან a notecard (სარეკომენდაციო ბარათი) com-ზე. ერთ ფურცელზე მხოლოდ ერთი იდეა უნდა იყოს. სწორი ან არასწორი იდეა არ არსებობს.
  2.  პრობლემოს შინაარსი უნდა შედგებოდეს ორი წინადადებისგან.პირველი უნდა იყოს იმის შესახებ თუ, რატომ არის ეს პრობლემა მნიშვნელოვანი და რა მტკიცებულება გაგაჩნიათ ამასთნ დაკავშირებით. და მეორე—ვის და როგორ ვნებს ეს პრობლემა..
  3. 15 წუთის შემდეგ ყველას  ფურცლი კედელზე გამოაკარით და ყველას ერთად გადახედეთ.
  4. განიხილეთ ისინი და გაარკვიეთ აქვთ თუ არა რამე საერთო.ქვემოთ მოცემული კითხვები დაგეხმარებათ ამის  გარკვევაში:
    • ინტერესებში  ,ხომ არ არსებობს ურთიერთგადაფარვა ?
    • ხომ არ არსებობს ისეთი ფართო არეალის  პრობლემები, რომლებიც მხოლოდ აპლიკაციის საშუალებით ვერ მოგვარდება?თუ არის,ხომ არ შეიძლება მათი პატარ-პატარა პრობლემებად დაშლა?
      • გაითვალისწინწტ რომ ,პრობლემა მობილური აპლიკაციის მეშვეობით უნდა გადაიჭრას და კარგად უნდა გამიოყენოთ მობილური ტექნოლოგიებისათვის  გამახასიათებელი ისეთი თვისებები როგორიცა: GPS ,კამერა, აქსელერომეტრი და ხმის ამომცნობი.ამ ყველაფერს შემდეგშიც განვიხილავთ, მაგრამ კარგია ამ ყველაფერზე თვიდანვე იფიქროთ.
  5. შენმა გუნდმა უკვე უნდა შეარჩიოს ერთი პრობლემა რომელზეც ფოკუსირდება.

 აქტივობა: გადაწყვეტილებები ბრეინსტორმინგის(გონებრივი იერიშის) მეშვეობით

წინა რამდენიმე აქტივობის განმავლობაში გუნდის წევრებმა ერთმანეთს უკვე გაუზიარეთ   იმ პრობლემებთან  დაკავშირებული  იდეები რომლის მოგვარებითაც დაინტერესდით.ახლა კი დროა ტექნოლოგიურ გადწყვეტილებებზე დაიწყოთ ფიქრი,განსაკუთრებით კი მობილურ აპლიკაციაზე და ალბათ  ეფექტური დისკუსიისთვის, რამოდენიმე  კარგი რჩევა არ გაწყენთ:

Brainstorming (გონებრივი იერიში )  არის ჯგუფური აქტივობის ერთ-ერთი სახეობა, რომელიც განკუთვნილია უამრავი იდეის გენერირებისთვის(წარმოქმნისთვის).ქვემოთ მოცემულია რამოდენიმე მაგალითი კარგი ბრეინსტორმინგისთვის:

  • ყველა იდეასმმისაღებსაც და მიუღბელსაც ,ერთდ მოუყარეთ თავი!
  • წარადგინეთ თქვენი იდეები და სხვისე იდეებიც მოისმინეთ!
  • ეს  იდეები დააკავშირეთ  ერთმანეთთან!
  • თვალსაჩინოებები აუცილებელია-წერის ნაცვლად შეგიძლიათ  იდეები  !
  • მოუსმინეთ ერთმანეთს-არ შეაწყვეტინოთ!
  • მოუსმინეთ იმდენ იდეას რამდენსაც შეძლებთ!
  • იყავით მობილიზებულნი!

ქვემოთ წარმოდგენილ ვიდეოში ნაჩვენებია კარგი  ბრეინსტორმინგის გასამართი  ნაკლებად ეფექტური და უფრო ეფექტური გზები,შესაბამისად მისი ნახვის შემდეგ პროცესიი არსს უკეთ შეიცნობთ.


  • ფორმატის დიდი ქაღალდი ან თეთრი დაფა
  • მარკერები

       რას გააკეთბთ:

  1. მიეცით საკუთარ თავს დაახლოებით 30 წუთი იდეების გენერირებისთვის. მიზანშეწონილია, რომ  ეს პროცესი თქვენს მენტორთან ერთად გაიაროთ, რათა დაგეხმაროთ და  სწორად სვლა  შეინარჩუნოთ
  2. იდეა კვლავ განიხილეთ და დარწმუნდიტ რომ კვლავ იმ პრობლემაზე ხართ ფოკუსირებული ,რომლებიც ადამიანებზე ახდენს ზეგავლენას.დაფიქრდი, როგორიცაა მობილური ტელეფონების ფუნქციების ამოსავალ ბერკეტებზე ,როგორიცაა:,GPSR, აქსელერომეტრი, კამერა და ა.შ.  შეგიძლიათ მენტორს სთხოვოთ გადახედოს თქვენს იდეას და მოგცეთ უკუკავშირი(  feedback  ).
  3. თუკი გუნდი თანხმდება , რომ მომხმარებლის საჭიროებები თანხვედრაში მოვა მობილური აპლიკაციის იდეასთან და, რომ ეს  გადაწყვეტილება კარგი საშუალებაა მობილური ტელეფონების ზემო აღნიშნული ფუნქციების გამოსაყენებლად,  შეგიძლიათ შემდეგ ნაბიჯზე , პრობლემისკენ მიმართული განცხადების შექმნაზე გადახვიდეთ,რომელსაც თქვენი გუნდი პროექტის მიმდინარეობის განმავლობაში კვლავ შეეხება
  4. თუკი გუნდი დარწმუნებული არაა რომ მომხმარებლის საჭიროებები და მობილური აპლიკაციის იდეა თანხვედრაში მოვა,მაგრამ იმაში დარწმუნებულია, რომ აპლიკაცია პრობლემის მოგვარების კარგი საშუალებაა,მაშინ უკან უნდა დაუბრუნდეთ ბრეინსტორმინგის აქტივობას და  გამოავლინოთ პრობლემის მოგვარების სხვა გზა,  რომელიც მობილურის ფუნქციებსაც კარგად გამოიყენებს. კარგი იქნება ამ პროცესში მენტორი თუ დაგეხმარებათ.

“A problem that is well stated is half-solved.”

“ნათლად გამოხატული პრობლემა,ნახევრად მოგვარებულია”

—Charles Kettering, American inventor, engineer, and businessman

What is a Problem Statement?რა არის პრობლემის განცხადება?(გამოხატვა)

ახლა როცა პროექტისთვის იდეა შრჩეული გაქვთ,შედიძლიათ მუშაობა დაიწყოთ პრობლემის განცადებაზე.

პრობლემის განცხადება არის მოკლე ჩანაწერი, რომელიც  აღწერს იმ პრობლემას რომლისკენაც თქვენი გუნდი არის მიმართული. მან უნდა გამოკვეთოს პრობლემის ძირითდი ფაქტები , ახსნას თუ რატომ ხდება პრობლემა და  ვის  და როგორ  ვნებს, და  უნდა წარმოადგინოს პრობლემის გადაჭრის უშუალო გზები.

მნიშვნელოვანია, რომ განცხადება გუნდურად იწერება ,რაც იმას ნიშნავს, რომ გუნდში ყველა შეთანხმდით ერთ აზრზე  და  ფოკუსირებული ხართ პრობლემის მოგვარებაზე   და შესაბამისად გადადიხართ სასწავლო გეგმის დანარჩენ ნაწილზე.

წინააღმდეგ შემთხვევაში  შესაძლოა გემუშავათ რაიმეზე მაგრამ შემდეგ აღმოგეჩინათ რომ იგი არ აკმაყოფილებს თავდაპირველ მიზანს.

თქვენმა პრობლემის განაცხადმა უნდა უპასუხოს  შეკითხვას:

  1. რა არის პრობლემა? დიზაინია თვალსაზრისით ეს ასე ითარგმნება: რა არის საჭიროება?
  2. ვის და როგორ ვნებს(აზარალებს) პრობლემა? ეს მნიშვნელოვანია რადგან , ადამიანები რომლებსაც ეს  პრობლემა აზარალებს ,უნდა იყვნენ თქვენი აპლიკაციის მომხმარებლები.
  3. რატომ არის ამის მოგვარება მნიშვნელოვანი?  რატომ არის ეს პრობლემა საგანგაშო და გაქვთ  რაიმე მტკიცებულება თქვენი არგუმენტების გასამყარებლად?რას შემოგვთავაზებთ( იგულისხმება შინაგანი ინტუიცია) ამ პრობლემის მოგვარებაში?
  4. What is the solution?რა არის გადაწყვეტილება?  ამჯერად სრული და დეტალური პასუხის გაცემა არ არის საჭირო,საკმარისია მოკლედ და გასაგებად გასცეთ პასუხი,თუ როგორ გადაიჭრება პრობლემა.

გაითვალისწინეთ ! პრობლემის განცხადება არ უნდა აღმატებოდეს ერთ აბზაცს. იდეები  უნდა შეისწავლოთ და ჩამოწეროთ, მაგრამ როგორც გუნდმა პრობლემის განცხადება ერთობლივად უნდა შეამოკლოთ.

  ნიმუში: გუნდი Charis-ისგან

იხილეთ , წინა Technovation-ის ფინალისტი გუნდის პროექტის განაცხადის ნიმუში.თქვენი პრობლემის განცხადება ზუსტად ისე იქნება წარმოდგენილი, როგორ კვლევებსც ჩაატარებთ და როგორ იდეასაც შექმნით:

“Calabar -ი  არის მჭიდროდ დასახლებული ადგილი და შედეგები აჩვენებს , რომ ფიზიკური პირებისა და ბიზნესის წარმომადგენლების 70%  ინახავს ნარჩნებს, 95% პროცენტი იყენებს ღია ნაგავსაყრელებს და 75%   ნარჩენებს არხებში  ყრის. ამან ზემოქმედება მოახდინა ნარჩენების გატანის არაეფექტურობაზე და არაჰიგიენურ  ბიზნეს და საყოფაცხოვრებო გარემოზე. ბიზნესისა და სახლის მეპატრონეებს ისეთი განრიგი აქვთ, რომ ვერ უზრუნველყოფენ ნაგვის რეგულარულ გატანას  და  ნარჩენების სააგენტოს ხშირი ვიზიტებითაც არ არიან განებივრებულნი.ჩვენი გუნდი სწრაფი კვების ობიექტებს,სასტუმროებს და უბრალოდ ადამიანებს სათავაზობს პლატფორმის უზრუნველყოფას, რათა მათ მოახერხონ თავიანთი ნარჩენების განკარგვა მოხერხებულად და დროულად. ჩვენ მათ შევთვაზებთ ნაგვის საზიდარებს  ,რითაც შემცირდრბა ჯანმრთელობასთნ დაკავშირებული რისკები.აგრეთვე  მოქალაქეებს ინფორმაციას მივაწვდით ნაგავსაყრელების არაეფექტურობაზე  და მუდმივად ვუზრუნველყოფთ სიახლეებით და საუკეთესო პრაქტიკული რჩევებით.

აქ კი, იხილეთ ამ გუნდის მიერ  შექმნილი Discardious აპლიკაციის დემო ვერსია.

ამ აპლიკაციაში მომხმარებელს შეუძლია:

  • – დარეგისტრირება
  •   აირჩიონ მათთვის უახლოესი ადგილი ნაგვის საზიდარისთვის
  •    აირჩიონ  მათთვის საჭირო ნაგვის ურნების რაოდენობა
  •     შეიყანონ, იმ ადგილის მისამართი სადაც სურთ ნაგვის ურნების მიტანა
  •     დაეთანხმონ პირობებს
  •   გვაცნობონ საფრთხის შესახებ ლოკაციის მითითებით,პატარა ჩანაწერის გაკეთებით ან საფრთხის შემცველი სურათის  ატვირთვით.
  •     მიიღებს შეტყობინებას ,რომ ანგარიშში უკვე დამატებულია

Create a Problem Statement  პრობლემის განცხადების შექმნა

ახლა უკვე  პრობლემის განცხადების დაწერის დროა!ხილეთ ძირითადი  template.( თარგი)

უფრო მეტი რჩევები პრობლემის განცხადების წერასთან დაკავშირებით, იხილეთ ქვემოთ მოცემულ რესურსებში :

როდესაც გუნდი შეთნხმდებით განცხადებასთან დაკავშირებით ,მენტორს აჩვენეთ  feedback-ისთვის(უკუკავშირისთვის).



Define the problem.

Learning Objectives

In this module, you will learn how to…

  • Understand your community and gather evidence about issues there
  • Choose a problem for your team to solve
  • Brainstorm potential solutions that will address your community’s needs
  • Clearly define the problem your team will go on to solve

Understand Community Needs

Congratulations! You have registered to take part in Technovation and you and your team are excited to solve a problem in your community by creating a mobile app. Your team may or may not already have an idea for a problem to solve. Either way, let’s take a look at how people often approach problems and make decisions.

Our brains are constantly processing information and we are often problem-solving without  even realizing it. Suppose an important homework assignment is due and you forgot. You write something up at the last minute and hand it in, but it is not your best work. You are reacting, and that is sometimes necessary, but are you responding to an actual need?

Finding an idea for your Technovation app requires you to identify your community’s needs. Sometimes the people in your community are reacting to problems they have, and are not seeing that there might be more effective solutions. Your job will be look at the world around you and observe your community closely. You will gather observations and evidence which will later be used to help support the argument for why your team has arrived at a particular solution, and how it effectively solves your community’s  needs.

But first, how well do you know your community? You can live somewhere for a long time and come to realize that there’s a lot going on there that you weren’t even aware of! The next two activities will help you become more aware your community.


Activity: Community Documenting


This activity will help you gather information and characteristics about your community so that you can better understand its needs, and should take about 60 minutes to do. In advance, the team should agree on a particular area of a city or place of interest to them and then plan a time to go there to do the activity. Afterwards, they should find a place where they can write responses to questions, and then discuss their responses together.

What You Will Need:

  • Pens or markers
  • Paper to write on or this worksheet
  • Clipboard (optional but good to have)
  • Camera (optional but also good to have, you can use the camera on a phone)

What You Will Do:

  1. Go to the area your team has chosen to observe. If you have the worksheet, you can use that to record your responses. Otherwise, write down where the area is on a piece of paper. Be specific.  
  2. Slowly walk around the area once and make a note of or take pictures of the major structures (e.g. churches, stores, buildings, schools).
  3. Walk the area again, this time looking for less obvious things. Some examples: a well-kept yard on a street of concrete, a community garden, a row of trees, a vacant lot, billboards. If possible, use your cellphone or camera to take pictures. As you observe this time, write down not only what you see, but also what you hear, smell, or feel.
  4. When you return inside, respond to the following questions:
    • What surprised you the most about the community?
    • Can you see any problems that are affecting the community? If so, who is it affecting and how?
    • What do you think this community needs to help solve the problem/s?
    • Who would be responsible for making that change and how?
    • How might the community needs be solved by technology?

Discuss what some of the common things your team noticed were. Were there any surprises? What were some of the problems that you noticed in the community? Do you have pictures that can help illustrate your points? Does your team feel strongly about any of these issues? Why?

There are other ways to gather information. Below is another activity you can do to help visualize the community in another way.

Activity: Our Community A-Z


Note: If a mentor participates, he or she can help assess whether teams need to gain more information about the community or the problem they are choosing to solve.


Another way to visualize communities is by the brainstorming words that describe them. After you discuss your observations from the community documenting activity, you can try this too. It’s fun!

What You Will Need:

  • Write out the letters of the alphabet on a chalkboard or a whiteboard for each team member. You could do this on paper instead, with one piece of paper per person.
  • Something for each person to write with

What You Will Do:

  1. Each team member should write one word that describes the community for as many letters of the alphabet as possible, as fast as she can. For example, "R=Rural". To make it more fun, you can make it a competition. Don't overthink this—it should be spontaneous!
  2. Afterward, everyone should take a look at all the words that came out of this activity and discuss them. Are there any commonalities? Any surprises? What kind of new information came out of this activity that didn’t happen with the physical observation?

What's Next:

Now that you have gathered evidence of issues in your community, you and your team should talk about which of the issues are important. Then, you can decide which one to work on. Before this conversation takes place though, let’s take a look at the themes that Technovation is asking participants to develop solutions for this year, as this could influence your decision.

Technovation Themes

Here are some themes inspired by the United Nation’s Sustainable Development Goals (SDGs) that you can use for inspiration when brainstorming ideas. Here are details on each of the themes, and some examples of UN goals and targets for the year 2030:

Poverty. Examples include eradicating extreme poverty (measured as living under $1.25 a day), implementing social protection systems for all, and ensuring that all men and women have equal access to economic resources.

Environment. Examples include improving education and awareness about climate change and strengthening resilience to climate-change hazards in all countries. If you look at the other two related categories: Life Below Water and Life On Land, you will find more ideas.

Peace. Examples include significantly reducing violence, ending abuse of children, reducing corruption and bribery, ensuring equal access to justice for all, and ensuring public access to information.

Equality. Examples include ending all form of discrimination against girls and women everywhere, eliminating all harmful practices such as early and forced marriage, enhancing the use of enabling technology to promote the empowerment of women, ensuring universal access to reproductive rights, and ensuring women’s full and effective participation and equal opportunities for leadership.

Education. Examples include ensuring inclusive and equitable quality education and promoting lifelong learning experiences for all.

Health. Examples include ensuring healthy lives and promoting well-being for all ages, maternal and child health, universal health coverage, and access for all to safe, effective, quality and affordable medicines and vaccines.

You can learn more about the Sustainable Development Goals here.

Activity: Decide on a Problem

Now that you have discovered and gathered evidence of the issues in your community, it is time to choose a problem your team would like to work on for the project.

What you will need:

  • Post-its or paper
  • Pens or markers
  • Or, if you are on a virtual team, you can use ideaboardz.

What you will do:

  1. Have everyone think about the community needs and write down the problems they are interested in solving on a post-it, a piece of paper, or a notecard on Put one idea on each post-it. No idea is right or wrong.
    • For each problem, include two sentences. Write one about why the problem is important and what the evidence is for this.Write the second one about whom the problem affects and how.
  2. After about 15 minutes, everyone should bring their post-its up to the wall and look at them as a group.
  3. Discuss whether there are any patterns. Here are some important questions to answer:
    • Is there any overlap in interest?
    • Are the problems so wide in scope that they will not be easily addressed by an app? If so, can they be broken down into smaller problems?
      • Keep in mind that the problem will need to be addressed by a mobile app, so you will need to make good use of the features that mobile technology has to offer such as GPS, camera, accelerometer, or voice recognition. This will be discussed further, but it is good to keep in mind now.
  4. Your team should now pick one problem to focus on. 

Activity: Brainstorm Solutions

In the past few activities, you’ve  shared ideas about the kinds of problems your team is interested in solving. Now it’s time to start thinking about technological solutions, particularly mobile app solutions, so you may want some tips on how to brainstorm effectively.

Brainstorming is a group activity technique that is designed to generate a large number of ideas. Here are some tips for good brainstorming:

  • Be sure to capture all ideas, even wild ones!
  • Defer all judgement, on other people’s ideas, and on your own!
  • Build off each other’s ideas.
  • Be visual - you can draw instead of write words.
  • One conversation at a time - don’t cut each other off.
  • Go for as many ideas as you can.
  • Stay focused.

Here is a video from Stanford that shows examples of less effective ways to go about brainstorming, and more effective ways, so you can better understand this process.

What you will need:

  • Big sheet of paper or whiteboard
  • Markers

What you will do:

  1. Give yourselves about 30 minutes to generate ideas together. It is recommended that you go through this process with your mentor to help keep you on track.
  2. Review the idea to make sure you are keeping the the user, aka the person or people whom the problem affects in mind. Think about whether the solution leverages the features of mobile phones, such as GPS, accelerometer, camera, etc. You can ask your mentor to review the idea too and ask for feedback.
  3. If the team agrees that the user’s needs will be met by the app idea, and that the solution will make good use of mobile phone features such as GPS, accelerometer, camera, etc., then move on to the next step of creating a problem statement that your team will refer back to throughout the course of the project.
  4. If your team is not sure that the user’s needs will be met by the app, or whether the app will be a good solution to the problem, then your team will need to go back to brainstorming to identify another solution that can make good use of mobile phone features. It would be a good idea to enlist the help of your mentor in this process.

A problem that is well stated is half-solved.”

—Charles Kettering, American inventor, engineer, and businessman

What is a Problem Statement?

Now that you have an idea for your project, you can start working on your problem statement. A problem statement is a brief piece of writing that explains the problem that your team is addressing. It should outline the basic facts of the problem, explain why the problem matters, who it affects and how, and present a direct solution.

It’s important that you write the problem statement together as a team so that you all agree and remain focused on the problem you are solving as you move through the rest of the curriculum. Otherwise you might work on  something only to find that it doesn’t meet the original goal!  

Your problem statement should answer 4 questions:

  1. What is the problem? In design terms, this also translates to: what is the need?
  2. Who does the problem affect and how? This is important because the people who are affected by the problem will be the users of your app.
  3. Why is it important to solve? Why is this problem compelling and do you have any evidence of the problem to back up your argument? What insight do you have to offer in solving the problem?
  4. What is the solution? This does not need to be a long response right now, just enough to give a little understanding of how the problem will be addressed.

For your purposes right now, the problem statement should not be longer than a paragraph. You can definitely explore your ideas and write them down, but as a team you should narrow down your problem statement together.  

Example: Discardious by Team Charis

Here is an example of a project statement from a past Technovation finalist team. Your problem statement will similarly become polished as you do research and build upon your idea:

“Calabar is densely populated and results show that 70% of individuals and businesses there store refuse, 95% use open dumps and 65% dump their refuse into gutters. This effect has led to inefficient waste disposal and an unhygienic business and home environment. Business and homeowners have a tight schedule that prevents them from disposing their waste regularly and there are no frequent visit from waste disposal agencies. Our team proposes to provide a platform for fast food companies, hotels, and individuals to dispose their waste conveniently and on time. We will provide pick up carts to get their waste in order to reduce associated health risks, will educate citizens on the effect of improper waste disposal, and will provide updates and tips on best practices.”

Here is a demo of the Discardious app that Team Charis created.

In the Discardious app, the user can:

  • Login
  • Select a location for a cart near them
  • Select the number of waste bins that are needed
  • Enter the address for the waste bins to be brought
  • Agree to the terms of conditions
  • Report a hazard by entering a location, writing a short report, and taking a picture of the scene
  • Receive a message that the report has been logged

Create a Problem Statement 

Now it’s time to write your problem statement! Here’s a basic template.

Here are a few resources with more tips on writing a problem statement:

When your team has agreed on the problem statement, show it to your mentor for feedback.

Getting Started

Get started with Technovation Girls

In this lesson, you will...

  • Review tips on how to get started – and complete – the Technovation Girls program
  • Learn how to build your team
  • Learn how to find a mentor

Key Terms and Concepts

  • Code is the way that people talk to computers, and make computers do different things!
  • Computer science is the study of computers and computing concepts, like code
  • Artificial Intelligence (AI) is the ability for a computer or robot to perform tasks and act like a human
  • Your Dashboard is your portal for Technovation Girls resources. Sign up or login here:
  • A mentor is a teacher, parent, or professional who can guide your team to help you complete the Technovation program.



Technovation Girls




Build your team




Make your plans




Find your mentor




Other things to consider



Additional Resources

Stay in the loop!


"The size of your dreams must always exceed your current capacity to achieve them."

–Ellen Johnson Sirleaf, Nobel Peace Prize Winner and President of Liberia

Technovation Girls

Are you ready to learn how you can change the world with code? Through Technovation Girls, you’ll learn how to design and code your own mobile app and build a project using artificial intelligence.

What is code? Code is the way that people talk to computers, and make computers do different things! Code is everywhere—you probably use things that were made with code multiple times a day without even realizing it. 

Below are some examples that computers are using code to do. What are some of the things you like that are created with code?

Mobile Apps



There are lots of fun things to do with code, but did you know that you can also help people with code? Here are some examples:

Healthcare that uses code to find patterns and assess a person’s needs

Assistive Devices that help people with disabilities access the world

Robots that can perform different tasks that help people

Women will continue to change the world with code.

Did you know that the history of computer science (or the study of computers) is filled with women coders? Below, you can learn about women who have had a deep impact on computer science.

Annie Easley

Ada Lovelace

Ada was an English mathematician and writer, chiefly known for her work on Charles Babbage’s early mechanical general-purpose computer, the Analytical Engine. She lived a very long time ago in the 1850s. 

Ada is often credited as being the first programmer ever because she wrote the first algorithm intended to be carried out by a machine! Today, we definitely use computers in ways that Ada envisioned. Ada paved the way for inventions that people enjoy all around the world.

Grace Hopper

Grace was the first person to compile, or translate, computer code into another language. 

Computer code looks like this: 00011001111000. It is not easily understood by humans. Grace translated it into something we can understand like this: “print ‘hello world’”. Her inventions have allowed for the evolution of programming languages that are easy to use just like the one you will be learning with in Technovation Girls!

Annie Easley

Annie was a computer scientist and mathematician who worked at NASA. She specialized in building rockets and researching different energy conversion systems. 

The programs she developed have impacted many technologies today - including weather satellites!

“You're never too old, and if you want to, as my mother said, you can do anything you want to, but you have to work at it.”

What is artificial intelligence? Artificial Intelligence or AI is the ability for machines or robots to do tasks normally thought to be done only by humans. Because the human brain is so complex, it has been a difficult problem for computer scientists to solve - making a machine think like a human. But over the past 50 years, much progress has been made in this field of computer science.

AI exists all around you! It has become a part of our everyday life, so it’s important for you as a consumer of artificial intelligence to understand how it works and how it affects you. You might just be inspired enough to make AI an integral part of your Technovation project!

Below are some examples of AI in our lives. Can you think of other examples of AI in your life?


Self-driving vehicles

YouTube suggesting videos you might like to watch

Face recognition in Google images

"I have coded before, but never coded a real product that others could use."

–Technovation Alumna (2016)

Activity: Build your team

We’ve found that many girls like to participate in Technovation Girls with a team. Teams can have up to 5 girls, between the ages 10 to 18. 

Here are some ways to get other girls to join your team!

  • Set up a table at your school to share information about Technovation Girls. You can use these flyers.
  • Ask a teacher if you may present about Technovation Girls to their class for 5-10 minutes (a science, math, technology, robotics or coding teacher could be especially supportive!).
  • Arrange an after school information session or club for interested students.
  • Ask teachers if they can offer extra credit for students who participate.
  • Add a short article to your school’s newsletter.
  • Ask your school administrator (principal or headmaster) if you can present Technovation Girls at an all-school assembly or faculty meeting.

Once you have a team, you can log into to your dashboard and create a team or join an existing team. This way you all can work together on a submission!

It’s also okay to work on your submission alone - it will just be more work.

Hear how girls around the world formed their teams in this video!

Activity: Make a plan to finish your app and submit to our competition

Review the milestones and plan your calendar

Welcome to our community!

  • Over 2,700 mobile apps have been created by Technovation Girls participants  
  • Over 3,400 professional women have mentored students like you
  • This is a competition. You can learn more about the competition and prizes here

Technovation Girls is a 20+ hour time commitment, but if you stick to it, you will have an app that solves a problem in your community. 

Where can you start?

  • Create a student account on Once your parent or guardian gives consent for you to participate, you access many tools to help you complete the program, including all of the curriculum lessons your team can use to complete your submission.
  • Plan your calendar. To ensure you submission is complete by the due date, make a plan for when your team will work together on different parts. Here is a suggested guide to help you start - we recommend that you plan to work at least 20 hours together.
  • Learn about other girls who are solving problems with technology and the global movement you are a part of at
  • As you work on your idea, keep in mind that you can start submitting your project! Avoid putting extra pressure on yourself and begin your submission as soon as you can!

Activity: Find a mentor

A mentor is a teacher, parent, or professional who can guide your team to help you complete the Technovation program. Technovation Girls mentors have diverse backgrounds and experiences for you to learn from, and are passionate about empowering teams like yours to do great things.

Mentors can help you to learn and inspire your team to keep going! 

Steps you can take to stay safe when you are interacting with your mentor:

Depending on the mentors available in your area, you can meet with them online or in person at your school or a public gathering places. 

Please ensure your interactions with a mentor are always monitored by your guardian and/or educator. Here are tips for how to keep yourself safe online and at events. If you ever feel that you are in danger, ask an adult you trust for help.

Ready to find a mentor?

  • You can ask your teacher to act as a mentor or help you find one in your area
  • Another option is to use your dashboard to find a mentor in your area:

You do not have to have a mentor to be eligible for competition - but they can be a great cheerleader for your team!

"It was almost like Luke Skywalker in Star Wars, I suddenly felt that I could have super powers through coding, it was magical! I started to realize that coding can really change the world, whether it’s a tool, an education app or a health tracking device. All of them have the potential to change people’s lives."

–Emma Yang, 2015 Technovation Finalist


Are you ready to start? Consider a few more things you'll need to prepare for the program

  • Do you have the materials you’ll need?
  • Where will your team meet? Ensure this is a safe, public space like a school.
  • What you need to participate in Technovation
    • Computer
    • Internet access
    • Gmail account
    • You need a Gmail account to log into App Inventor or Thunkable. To set up a gmail account go here.
    • A mobile device is optional but highly recommended. You can use an Android phone or tablet (App Inventor & Thunkable), or an iPhone or iPad (Thunkable only)
  • Do you know the supporters in your community? You can check here to learn more about other people in your community involved with Technovation Girls. 

Additional Resources

Join our conversation on Twitter: @technovation, Facebook: @technovationglobal or Instagram: @technovationglobal