無意識的偏見
何謂 潛意識偏見？
我們可以將偏見視為大腦在決策時採取的捷徑。由於我們生活在資訊過載的世界，當面對有限的資訊、注意力或時間時，這些捷徑確實能發揮作用。然而，偏見有時會使我們在決策時產生錯誤，甚至做出與事實不符的判斷。 面對有限資訊、注意力或時間時確實能發揮作用。然而，偏見有時會導致我們對他人做出 對他人產生不準確的假設，進而引發非預期後果。其結果是 結果，我們可能在不知不覺中基於性別、身心障礙、社會經濟地位、種族或宗教等因素對他人產生歧視。
身為Technovation評審，我們希望您能為所有團隊提供恰當且具建設性的回饋。由於活動具備全球性，您評審的團隊可能來自與您截然不同的文化背景。正因如此，我們必須正視並察覺自身可能存在的偏見。
那麼，我們該如何對抗這種現象？研究顯示，對潛意識偏見的覺察能 扭轉偏見造成的結果。理解潛意識偏見是信念的根源，或許是改變態度不可或缺的關鍵。當我們意識到自身的偏見時，便能對周遭的人做出更審慎的判斷。
研究顯示，在做出最終決定前稍作停頓，有助於將潛意識轉化為意識。當向科技創新團隊提供反饋時，這點尤為重要。請放慢腳步，審視自己對團隊的初步印象及其形成原因。此舉能幫助您意識到：最初的反應未必能完整呈現團隊的努力成果。
想更深入了解你的潛意識偏見嗎？
點擊此處進行測驗，深入了解自身偏見。哈佛大學針對潛意識偏見展開研究，並開發了一系列公開自我評估工具，協助人們覺察自身偏見。此研究計畫名為「隱性偏見計畫」。
幾個值得探索的額外故事
一項新研究顯示，數學能力的性別差距在早期便已顯現——而教師的偏見會隨著時間推移使差距擴大。
2008年，研究顯示美國數學成績不存在性別差距。從二年級到十一年級，女孩在州標準化數學測驗中的表現與男孩同樣出色。然而一項新的大型、設計完善的研究卻指出相反結果。
珍妮·安德森，《石英》雜誌，2016年
儘管學界持續努力招募與留任更多女性，學術科學領域仍存在顯著的性別差距。大量研究已證實許多人口統計群體存在性別偏見，但尚未透過實驗探究科學系所教師是否對女學生存在偏見，而此偏見可能加劇學術科學領域的性別差距。
科琳·A·莫斯-拉庫辛、約翰·F·多維迪奧、維多利亞·L·布雷斯科爾、馬克·J·格雷厄姆與喬·漢德爾斯曼 漢德斯曼，《美國國家科學院院刊》，2012年
本研究針對同一份初階銷售與行銷職缺寄出兩組履歷——一組使用非裔美國人姓名，另一組則使用歐裔美國人姓名。非裔美國人候選人的履歷獲得回電的數量，竟比歐裔候選人多出50%。整整多出50%。試想這種差異長期累積後，對個人職涯發展可能造成的衝擊。
瑪麗安·貝特朗與森迪爾·穆萊納坦，美國國家經濟研究局，2003年
交響樂團試奏程序的變革——採用「盲審」機制，以「遮板」隱藏應試者身分——為檢視性別偏見性聘僱提供了實證案例。
克勞迪婭·戈爾丁與塞西莉亞·勞斯，JSTOR，2006年
本研究探討了在十年期間，白人自我報告的種族偏見及其在涉及黑人與白人求職者的選拔決策中存在偏見的差異。
約翰·多維迪奧與塞繆爾·蓋特納，JSTOR，2000年
許多美國人對說著外國口音的人心存戒備。
潘蜜拉·保羅，《紐約時報》，2010年
有時我們的自然反應會受到偏見影響，這使得察覺自身偏見變得困難。在給予團隊反饋時，意識到自身偏見至關重要。 團隊時，意識到自身偏見至關重要。